浙教版數(shù)學(xué)七下認(rèn)識三角形第1課時-資料下載頁
2024-11-27 23:42本頁面
【導(dǎo)讀】次相接所組成的圖形叫做三角形.中三根擺一個三角形，看能否成功.的骨頭，它會選擇哪條路線?劉翔一步能走三米嗎？解∵最長線段是g=，3，8，10；5，2，7；5，5，11；13，12，20.空格，并說明理由.下列各圖中各有幾個三角形？數(shù)完后請說出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.我裝滿一籮筐回家了,你呢?比較最長線段與另外兩條線段之和的大??；三角形任何兩邊的和大于第三邊.
【正文】 B 上一點 ,且 AD=AC,連結(jié) “ ” 或 “ ” 號填入下面各個 空格，并說明理由 . (1) AB____AC + BC； A B D C ＞ ＜ (2) 2AD____CD. 2AD＝ AD＋ AC. ？下列各圖中各有幾個三角形？ （ ） （ ） （ ） （ ？ ） 數(shù)完后請說出你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律 . 1+2 1+2+3 1+2+3+4 … (1) (2) (3) (n) 三角形的三邊關(guān)系 : 判斷三條已知線段能否組成三角形的方法 . 三角形的概念及表示方法 . 我裝滿一籮筐回家了 ,你呢 ? 性質(zhì) : 判斷方法 : （ 2）比較最長線段與另外兩條線段之和的大小 ； （ 3）如果最長線段小于另外兩條線段的和 ,則能組成三角形 ,否則不能構(gòu)成三角形 . （ 1）找出最長線段； 三角形任何兩邊的和大于第三邊 . (任何兩邊的差小于第三邊 ) 課后練習(xí) :用三角形設(shè)計一幅美麗的圖案 ,相信你是一個 出色的設(shè)計師 .
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