1認(rèn)識(shí)三角形第4課時(shí)三角形的高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第4課時(shí)），能畫(huà)任意三角形的高，了解三角形三條高所在直線(xiàn)交于一點(diǎn)。(重點(diǎn))2.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，與合作精神，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)”嗎?

2025-12-23 08:05

蘇科版數(shù)學(xué)七下認(rèn)識(shí)三角形2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)三角形，會(huì)用字母表示三角形2、知道三角形的個(gè)組成部分，并會(huì)用字母表示3、了解三角形的分類(lèi)4、知道三角形的性質(zhì)教學(xué)過(guò)程【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、舉例說(shuō)明生活中哪些實(shí)物里含有三角形？2、結(jié)合這些圖形，你能用自己的話(huà)來(lái)概括三角形的定義嗎？3、在小學(xué)，我們已經(jīng)

2025-11-29 21:15

浙教版七下全等三角形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形下列同一類(lèi)的圖形有什么特點(diǎn)？概念能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.兩個(gè)全等三角形重合時(shí)，互相重合的頂點(diǎn)叫對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊，互相重合的角叫做對(duì)應(yīng)角.“全等”用符號(hào)“≌”表示記兩個(gè)全等三角形時(shí)，通常把表示對(duì)應(yīng)頂

2025-11-29 13:34

浙教版七下11認(rèn)識(shí)三角形之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形任何兩邊之和大于第三邊三角形任何兩邊之差小于第三邊即：兩邊之差第三邊兩邊之和回顧：甲、乙兩位同學(xué)分別畫(huà)了一個(gè)三角形，甲說(shuō)他所畫(huà)的三角形的三個(gè)內(nèi)角為30o、80o、100o；乙說(shuō)他所畫(huà)的三角形的三個(gè)內(nèi)角為40o、60o、80o。你能判斷他們誰(shuí)說(shuō)的是真的

2025-11-21 05:31

浙教版數(shù)學(xué)九下解直角三角形第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(1)已知平頂屋面的寬度L和坡頂?shù)脑O(shè)計(jì)高度h（或設(shè)計(jì)傾角a）（如圖）。你能求出斜面鋼條的長(zhǎng)度和傾角a（或高度h）嗎？hLa例題：如圖，一棵大樹(shù)在一次強(qiáng)烈的地震中于離地面10米處折斷倒下，樹(shù)頂落在離樹(shù)根24米處.大樹(shù)在折斷之前高多少？解利用勾股定理可以求出折斷倒下部分的

2025-11-29 10:11

91三角形第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形（第1課時(shí)）認(rèn)識(shí)三角形華東師大版七年級(jí)（下冊(cè)）1、什么叫三角形：由不在同一直線(xiàn)上的三條線(xiàn)段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫(xiě)字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABC

2025-10-03 16:25

浙教版七下15三角形全等的條件3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形全等的條件一、背景介紹與教學(xué)資料本教材強(qiáng)調(diào)直觀和操作，在觀察中學(xué)會(huì)分析，在操作中體驗(yàn)變換.教材的編排淡化概念的識(shí)記，強(qiáng)調(diào)圖形性質(zhì)的探索.全等三角形的判定是今后證明線(xiàn)段相等和角相等的重要工具，是學(xué)習(xí)后續(xù)課程的必要基礎(chǔ).在教學(xué)呈現(xiàn)方式上，改變了“結(jié)論——例題——練習(xí)”的陳述模式，而采用“問(wèn)題——探索——發(fā)現(xiàn)”等多種研究模式.

2025-11-11 02:18

青島版七下151三角形認(rèn)識(shí)三角形ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道它各部分的名稱(chēng)，了解它的特性，掌握它的分類(lèi)。、比較、分析、探究等能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。，激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心.下面請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖片，看看它們是由哪些基本圖形組成？觀

2025-11-10 17:48

第1課時(shí)三角形與三角形的內(nèi)角和-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-13 01:45

蘇科版七下三角形的內(nèi)角和(第1課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和（1）ABCAction1——直觀感受取一張三角形紙片，把它的三個(gè)角剪開(kāi)，拼在一起，看看得到什么？ABC圖1Action2——如果只剪一個(gè)角呢？在△ABC中，把∠A撕下，然后把點(diǎn)A與點(diǎn)C重合在同一點(diǎn)，擺成如圖所示的位置：觀察這個(gè)圖形你得到什么？聯(lián)系、新知如圖7-3

2025-11-29 12:31

1認(rèn)識(shí)三角形第2課時(shí)三角形的三邊關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第2課時(shí)），能夠判定三角形是否為特殊三角形。掌握三角形三邊之間的關(guān)系，運(yùn)用三角形三邊關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題．（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)三角形按角的大小關(guān)系，可分為：復(fù)習(xí)導(dǎo)入直角三角形銳角三角形鈍角三角形三角形三角形若按邊來(lái)分類(lèi)，可分為

2025-12-22 06:59

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全等三角形義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)仔細(xì)觀察下列各組圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？能夠重合的兩個(gè)圖形稱(chēng)為全等圖形。下列各圖形是不是全等圖形？思考：面積相等的兩個(gè)三角形是全等圖形嗎？做一做全等圖形的形狀和大小完全相同。FEDCBA能夠重合的兩個(gè)三角

2025-11-18 23:43

浙教版數(shù)學(xué)七下三角形的高線(xiàn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索發(fā)現(xiàn)：如圖，一塊三角形的草地，如何測(cè)量它的面積？ABCD在小學(xué)里我們就學(xué)會(huì)了三角形的面積計(jì)算，也就必須找到兩個(gè)基本元素，底和高。從三角形中一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線(xiàn)作垂線(xiàn)，頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段,叫做三角形的高.高的數(shù)學(xué)語(yǔ)言：∵AD是△ABC中BC邊上的高，∴AD⊥BC

2025-11-29 10:11

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(1)什么叫全等三角形？?jī)蓚€(gè)能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角有什么重要性質(zhì)？全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等。已知△ABC≌△A’B’C’，△ABC的周長(zhǎng)為10cm，AB=3cm，BC=4cm，則：A’B’=cm,B’C’

2025-11-29 12:20

1認(rèn)識(shí)三角形第3課時(shí)三角形的中線(xiàn)、角平分線(xiàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形（第3課時(shí)）、中線(xiàn)的概念并掌握其性質(zhì)，會(huì)用工具準(zhǔn)確畫(huà)出三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)。（重點(diǎn)）2.學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力與合作精神。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的

2025-12-23 08:05

浙教版數(shù)學(xué)七下認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)-文庫(kù)吧

浙教版數(shù)學(xué)七下認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)-wenkub

浙教版數(shù)學(xué)七下認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)(已修改)

浙教版數(shù)學(xué)七下認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)(編輯修改稿)