【導(dǎo)讀】用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達(dá)自己的興趣與愿望。面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。冶高尚的審美情操,完善人格。幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分利用好。教學(xué)中圍繞教學(xué)內(nèi)容,合理地設(shè)計安排,指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找資。提示指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,有助于對知識的理解。同時,培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。4教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。