20xx春人音版音樂四年級下冊教學工作計劃-資料下載頁
2024-11-19 07:24本頁面
【導讀】到氣息的作用，演唱時充滿感情。各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂。理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。還有一些學生由于底子薄，對。于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充。身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。本冊教材有八課，第一課《跳起來》；第二課《少年的歌》；第三課《水鄉(xiāng)》；學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，凸顯教學重點，關注評價機制，在面對全體學生的同時，注意學生的個性發(fā)展。用恰當?shù)暮粑椒?，抓住學生的學習興趣，充分發(fā)揮指導學生進行有感情的演唱。想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。
【正文】 年》表演《小小少年》 4 ~ 聆聽《牧羊姑娘》表演《我是少年阿凡提》 慶三八節(jié) 5 ~ 聆聽《洪湖水 浪打浪》表演《采菱》 6 ~ 聆 聽《水鄉(xiāng)船歌》表演《癩蛤蟆和小青蛙》 7 ~ 聆聽《彼得與狼》表演《白樺林好地方》 8 ~ 表演《紅蜻蜓》 清明放假一天 9 ~ 聆聽《森林的歌聲》表演《西風的話》 10 ~ 期中測查 11 ~ 聆聽《我愛五指山，我愛萬泉河》表演《小溪流水響叮咚》 12 ~5. 07 聆聽《搖籃曲》 五一放假一天 13 ~ 表演《搖籃曲》 14 ~ 聆聽《羊腸小道》表演《友誼的回聲》 15 ~ 聆聽《回聲》表演《山谷靜悄悄》 16 ~ 聆聽《乘著歌聲的翅膀》表演《種太陽》 17 ~ 聆聽《火車托卡塔》表演《小紙船的夢》 端午放假一天 18 ~ 機動 19 ~ 期末測查 20 ~ 拓展 豎笛吹奏
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