20xx春人音版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】到氣息的作用，演唱時(shí)充滿(mǎn)感情。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂(lè)。理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)。于音樂(lè)有缺乏興趣，所以情況不是很好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充。身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。本冊(cè)教材有八課，第一課《跳起來(lái)》；第二課《少年的歌》；第三課《水鄉(xiāng)》；學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，凸顯教學(xué)重點(diǎn)，關(guān)注評(píng)價(jià)機(jī)制，在面對(duì)全體學(xué)生的同時(shí)，注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。用恰當(dāng)?shù)暮粑椒?，抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的演唱。想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
【正文】 年》表演《小小少年》 4 ~ 聆聽(tīng)《牧羊姑娘》表演《我是少年阿凡提》 慶三八節(jié) 5 ~ 聆聽(tīng)《洪湖水 浪打浪》表演《采菱》 6 ~ 聆 聽(tīng)《水鄉(xiāng)船歌》表演《癩蛤蟆和小青蛙》 7 ~ 聆聽(tīng)《彼得與狼》表演《白樺林好地方》 8 ~ 表演《紅蜻蜓》 清明放假一天 9 ~ 聆聽(tīng)《森林的歌聲》表演《西風(fēng)的話(huà)》 10 ~ 期中測(cè)查 11 ~ 聆聽(tīng)《我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河》表演《小溪流水響叮咚》 12 ~5. 07 聆聽(tīng)《搖籃曲》 五一放假一天 13 ~ 表演《搖籃曲》 14 ~ 聆聽(tīng)《羊腸小道》表演《友誼的回聲》 15 ~ 聆聽(tīng)《回聲》表演《山谷靜悄悄》 16 ~ 聆聽(tīng)《乘著歌聲的翅膀》表演《種太陽(yáng)》 17 ~ 聆聽(tīng)《火車(chē)托卡塔》表演《小紙船的夢(mèng)》 端午放假一天 18 ~ 機(jī)動(dòng) 19 ~ 期末測(cè)查 20 ~ 拓展 豎笛吹奏
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