【導(dǎo)讀】[教學(xué)目的]通過實驗和實例了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。初步認(rèn)識原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)難點]通過對實驗的研究,引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。[教學(xué)方法]實驗探究法——通過實驗,分析、討論、思考、交流、歸納、小結(jié)。依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。據(jù)此判斷,下列敘述正確的是。要使氧化還原反應(yīng)釋放的能量不通過。實驗1:把一塊鋅片和銅片分別插入盛有稀硫酸的燒杯里。實驗3:在導(dǎo)線中接入一個靈敏電流計。分析靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)→有電流產(chǎn)生→產(chǎn)生電能→化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置→原電池。,該極為正極,另外一極為負(fù)極。,金屬活潑性判斷。設(shè)計,看誰組裝的原電池最多?原電池化學(xué)反應(yīng)本質(zhì):能自發(fā)進(jìn)行氧化還原反應(yīng)。