【總結】人類文明始于用火-熱能!能源是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,是現(xiàn)代物質文明的原動力。人類所能利用的能源主要是太陽能、化學能、核能等等。人類不合理的開發(fā)和利用能源,引發(fā)了不可回避的能源危機!核電站人類對能源的利用煤石油[能源危機]中國成為世界第二大能源消費
2025-01-09 03:22
【總結】第二節(jié)化學能與電能第一課時教學設計[教學目的](1)通過實驗和實例了解化學能與電能的轉化關系。(2)初步認識原電池概念、原理、組成及應用。[教學重點]認識原電池概念、原理、組成及應用。[教學難點]通過對實驗的研究,引導學生從電子轉移角度理解化學能向電能轉化的本質。[教學方法]實驗探究法——通過實驗,分析、討論
2024-11-27 21:39
【總結】正文:化學能與熱能說課稿 化學能與熱能說課稿 化學能與熱能說課稿1 各位領導、老師們: 大家好! 我說課的題目是人教版化學必修二第一章第3《化學能與熱能》 、說教法、說學法、教學過程等幾個...
2024-11-04 02:10
【總結】回憶Na2O2與CO2的實驗——你能得出什么結論?過氧化鈉粉末物質發(fā)生化學變化生成新物質的同時還伴隨著能量的變化,而這種能量變化又通常表現(xiàn)為熱能變化。第一節(jié)化學能與電能第二章化學反應與能量實驗2-1實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論在一支
2024-11-17 05:47
【總結】化學能與熱能1.知道化學鍵的斷裂與形成是化學反應中能量變化的主要原因。2.掌握反應物與生成物總能量的相對高低是反應過程中能量變化的決定因素。3.應用鍵能計算反應過程中的能量變化。4.了解化學能與熱能的相互轉化。5.理解中和熱的概念,學會定性和定量研究化學反應中熱量變化的科學方法。6.了解能量轉化在生產(chǎn)、生活中的應用
2024-12-08 12:25
【總結】1、燃燒的實質是發(fā)生反應,氧化還原反應的實質是__________________2、用線橋法表示下列反應電子轉移的方向和數(shù)目、找出氧化劑和還原劑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu【知識回顧】
【總結】第二節(jié)化學能與電能第二課時3、構成原電池的條件注意:沒有氧化還原反應,就不可能有原電池,換句話說,氧化還原反應,可以設計成原電池構成條件①有兩種活動性不同的金屬(或一種是非金屬導體。如:石墨)作電極②有電解質溶液;③電極間構成閉合電路;④負極能與電解質自發(fā)進行的氧化
【總結】化學反應中的能量變化第二節(jié)化學能與電能學習目標:,理解原電池的工作原理;,能夠正確地書寫電極反應及總反應;,能夠認識和書寫幾種新型電池的電極及電極反應。能源:流水風力石油天然氣蒸汽電力原煤能源的分類:直接從自然界取得的能源。
2025-08-16 01:38
【總結】第二課時:化學能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個實驗室n個小組同時對“化學能與熱能”課內(nèi)三個實驗進行實驗探究,現(xiàn)在由幾個實驗室派出代表向大家報告他們的實驗結果。二、由3—4個學生代表上臺報告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進行抽象、歸納1.化學鍵與化學反應中能量
2024-11-10 08:57
【總結】2020/12/241專家稱日本將進入能源短缺時代昨日,華西都市報記者采訪了清華大學中國與世界研究中心研究員袁鋼明。他表示,此次地震對日本經(jīng)濟造成的影響是難以想象的,核泄漏將改變?nèi)毡粳F(xiàn)有的能源結構,減慢日本的經(jīng)濟復蘇軌跡。本土經(jīng)濟復蘇將減速,此次污染無疑會加大民眾的擔憂情緒,這意味著日本將邁入能源短缺、電力供應不足的時代2020/12/2
【總結】人教版必修2第二章第二節(jié)《化學能與電能》教學設計第一課時化學能轉化為電能廣河縣三甲集中學張志文一、教材分析“化學能與電能”屬于化學反應原理范疇,是化學學科最重要的原理性知識之一,也是深入認識和理解化學反應特點和進程的入門性知識。同時,“化學能與電能”又是在社會生產(chǎn)、生活和科學研究中有著廣泛的應用,是對人類文明進步有重大價值的知識,與我們每個人息息相關。因此,化學能對人類的重
2025-06-07 14:27
【總結】第二節(jié)化學能與電能一、教材分析當今社會,學生對“電”有著豐富而又強烈的感性認識,當學生知道了化學反應中能量的相互轉化過程之后,對化學能與電能之間的轉化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教材從能量轉化角度來引出這種實現(xiàn)化學能轉化為電能的裝置──原電池裝置,再通過“科學探究”進一步挖掘原電池原理和組成條件,接著教材介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學實驗
2024-11-28 15:35
【總結】學習目標?知道化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因。?通過生產(chǎn)、生活中的實例了解化學能與熱能的相互轉化。?探究化學能轉化為熱能在生產(chǎn)、生活中的應用。能源是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,我們每時每刻、分分秒秒都離不開它。迄今為止,人類所能利用的能源主要是化學能、電能、以及核能等等。但是,由于
2025-08-05 03:31
【總結】第二節(jié)化學能與電能第二課時發(fā)展中的化學電源干電池(鋅錳電池)使用最早的化學電池,屬于一次性電池。二、發(fā)展中的化學電源:Zn-2e-=Zn2+:2NH4++2e-=2NH3↑+H2↑:Zn+2NH4+=Zn2++2NH3↑+H2↑2NH4++2MnO2+2e—=2NH3↑+Mn2O
2025-08-05 03:33
【總結】必修二第二章第1節(jié)化學能與熱能課前預習學案一、預習目標初步掌握課本上的有關基礎知識二、預習內(nèi)容1、物質中的原子之間是通過相結合的?;瘜W反應從化學鍵的角度分析,就是舊的化學鍵的斷裂、新的化學鍵的形成的過程。斷鍵和成鍵都伴隨著能量的變化。當物質發(fā)生反應時,斷開反應物中的化學鍵要能量,而形成生成
2024-12-08 22:56