20xx江蘇高考語文第三部分古代詩文閱讀專題二第三節(jié)鑒賞詩歌的語言一輪復習題-資料下載頁
2024-11-27 01:28本頁面
【導讀】風露濕行云，沙水迷歸艇。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。起舞聞雞酒未醒，潮落秋江冷。張元幹，宋代愛國詞人。請對上片前兩句中的“濕”“迷”二字分別作簡要賞析。解析本題考查賞析詩歌語言煉字的能力?？上冉忉屧~語“濕”“迷”的本義，再根據(jù)詞句意思，結(jié)合詩歌主旨解釋它們在句中的意思及表達的感情。風露使得行云充滿濕氣，表明了環(huán)境的潮濕，反映的是詞人內(nèi)心的凄涼。是說迷失航向，突出的是環(huán)境的朦朧，反映的是詞人內(nèi)心的迷惘。滯，突出了外在環(huán)境的潮濕、陰冷，表現(xiàn)了作者凄涼和沉重的心情。七千里外二毛②人，十八灘頭一葉身。長風送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗。①這首詩是作者遭貶赴惠州途中所作。名，在大散關上。寫灘多險大，“一葉身”寫孤獨凄苦。這些數(shù)字構(gòu)成了比喻、對比，既寫出了被。人歸落雁后，思發(fā)在花前。以月的歸宿處在西方，因借指極西之地。字只是表明征戰(zhàn)的事實，沒有講出其結(jié)果。月高風定露華清。
【正文】 渲染生命勃發(fā)的氣息?；颍菏褂昧嗣~排列 (意象并列 )的組句手法。如上句由朱櫻、青豆、酒三個名詞 (意象 )組成，下句由綠草、白鵝、村三個名詞 (意象 )組成，使人產(chǎn)生一種畫面感。 (2)“ 一晴生意繁 ” 體現(xiàn)在： ① 初 夏成熟的櫻桃鮮紅，豆子青青，綠草茵茵，白鵝成群； ② 雨過天晴，江河水滿，船只輕快地行使，微風吹拂，袖影飄動； ③ 村莊門戶緊閉的人家寂然無聲，而里面蠶事正忙呢。 18.(2017江蘇省南洋中學高三學期調(diào)研 )閱讀下面這首宋詩，回答問題。 (11 分 ) 和答郭監(jiān)簿詠雪 黃庭堅 細學梅花落晚風，忽翻柳絮下春空。 家貧無酒愿鄰富，官冷有田知歲豐。 夜聽枕邊飄屋瓦，夢成江上打船篷。 覺來幽鳥語聲樂，疑在白鷗寒葦中。 (1)簡要分析首聯(lián)是怎樣 “ 詠雪 ” 的。 (3 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)結(jié)合詩句說說頷聯(lián)表達了詩人什么樣的情懷。 (4 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★ (3)有人認為詩中 “ 疑 ” 字用得佳妙，請結(jié)合最后兩聯(lián)簡要分析。 (4 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)用擬人、比喻手法，生動形象地描繪了雪的形態(tài)和飄落的姿態(tài)。 (2)悲憫情懷 。詩人雖然自己家境貧寒， 仕途不順，但希望鄰居百姓富裕，來年豐收。 (3)將醒來后現(xiàn)實中鳴叫的幽鳥錯覺為出沒寒葦中的白鷗；將想象中舟行白鷗出沒寒葦?shù)陌酌Ｃ＝娴漠嬅婧蛪糁械陌酌ＣＱ┚跋嗷ス催B；能引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想。 19.(2017江蘇省蘇州中學高三第一學期期初考試 )閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 (11 分 ) 踏莎行 呂本中 雪似梅花 ，梅花似雪。似和不似都奇絕。惱人風味阿誰知？請君問取南樓月。 記得去年，探梅時節(jié)。老來舊事無人說。為誰醉倒為誰醒？到今猶恨輕離別。 ★ (1)上片中的 “ 不似 ” 二字，具體含義是什么？ (3 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)詞中寫到了哪些 “ 惱人風味 ” ？ (4 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)上下片都寫到 “ 梅 ” ，寫法有何不同？各有什么作用？ (4 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)雪花不似梅花飄香，梅花不似雪花飛舞。 (2)離別經(jīng)年不得相見的悵恨，心中苦悶無人傾吐的孤寂。 (3)上片實寫雪中月 下之梅，以清冷之景襯托憂傷之情；下片虛寫去年探梅往事，今昔對照，引出下文的感傷。 20.(2017沭陽國際學校第一學期期初測試 )閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(11 分 ) 眼兒媚 遲遲春日弄輕柔 朱淑真 遲遲春日弄輕柔，花徑暗香流。清明過了，不堪回首，云鎖朱樓。 午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁？綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭。 (1)概括上闋作者感情的細微變化。 (3 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ★ (2)請簡要分析 “ 云鎖朱樓 ” 中 “ 鎖 ” 字的妙處。 (4 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (3)詞的下片是如何表現(xiàn) “ 春愁 ” 的？ (4 分 ) 答： ______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案 (1)從清明前，面對風和日麗、花香怡人的春日美景的愉悅，到清明后，面對落花飛絮、云霧壓樓的郁悶惆悵。 (2)“ 鎖 ” 字運用擬人手法，形象生動地描寫出了陰云密布、霧壓朱樓的情景，暗示了深閨女子郁悶 (煩惱 )的心情，意味無窮。 (3)下片運用了以樂景寫哀情 (反襯 )的手法，通過對鶯聲、綠楊、海棠及紅杏等美景的描寫，化抽象為具體，表達了詞人隱藏在心中的無限哀 (春 )愁 (煩惱、惆悵等 )。
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