【導讀】制拆除了一批已經列入淘汰名單的鋼鐵落后產能。國制造2025”，這些戰(zhàn)略的背后意圖是實現制造業(yè)的升級和轉型。D．國家沒有制定統(tǒng)一的價值評估標準，致使坊間對夜明珠的認定具有極大的主觀性，這也使得許多人造寶石充斥市場，魚龍混雜．．．．。毀壞燒焦的廢墟里召開新聞發(fā)布會，但是他們對有多少平民死亡這個問題閃爍其詞．．．．?，F多指停止戰(zhàn)斗，也比喻停止批評和攻擊。E項，閃爍其詞：不肯透露真相或有意回避要害問題。地亞哥桑蒂小學的翻修活動，身體力行．．．．地做出了自己的貢獻。電商，給具體分管和負責電商開發(fā)工作的人員帶來了壓力。也是以身作則．．．．，號召社會公眾珍愛生命，遠離毒品。本題用“繪聲繪色”合適。的門類全部拿下。錯認為是江河的水流下來了。C．2021年被稱為“史上最難就業(yè)年”，但是，調查發(fā)現，大學生們并不是別無長物．．．．，而是所學難以與所用結合起來，這一現狀成為大學生們就業(yè)的“攔路虎”。

　　

【正文】 ，比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。 B項，忍俊不禁：忍不住笑。 C項，春意闌珊：春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過去了。與句中 “ 初春 ” 矛盾。 D項，居高臨下：處在高處，俯視下面，形容處于有利的地位或傲視他人。屬于望文生義。 E項，聞風而動：一聽到消息就立刻行動。 2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的兩項是 ( ) A．盡管有關部門 三令五申 ． ． ． ． 地 強調，學校周圍嚴禁開設網吧，但一些學校附近，網吧幾乎泛濫成災。 B．低俗文化和通俗文化都有一個 “ 俗 ” 字，但在格調品位上卻是 涇渭分明 ． ． ． ． 。通俗文化適應大眾的文化需求，然而低俗文化卻如蠅逐臭。 C．我讀過弗萊的著作，很喜歡他那 高屋建瓴 ． ． ． ． 的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。 D．多媒體數字在保持 原汁原味 ． ． ． ． 的報紙版式的基礎上，又融合了閱讀的方便和多樣等優(yōu)點，給讀者增添了更多的閱讀趣味。 E．我們相隔的不是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但 地久天長 ． ． ． ． 也隔不斷彼此的思念。 答案 AE 解析 A項，三令五申：多次命令和告誡，與 “ 強調 ” 重復。 B項，涇渭分明：比喻界限清楚。 C項，高屋建瓴：形容居高臨下的形勢。 D項，原汁原味：比喻事物本來的、沒有受到外來影響的風格、特性等。 E項，地久天長表時間久遠，而本題只需表空間阻隔的 “ 山長水遠 ” 。使用錯誤。 3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的兩項是 ( ) A．隨著人事制度的不斷完善，機關事業(yè)單位中 尸位素餐 ． ． ． ． 的現象大大減少，機關事業(yè)單位的工作作風有很大的轉變。 B．中學生處在人生觀形成的重要階段，給他們創(chuàng)造良好的學習、生活 環(huán)境刻不容緩，全社會都不可忽視 遷蘭變鮑 ． ． ． ． 的作用。 C．香港雖然是個小小的 彈丸之地 ． ． ． ． ，但卻曾是世界貿易中心，在國際舞臺上發(fā)揮著舉足輕重的作用。 D．雖然在采訪錢學森先生之前經過一番思考，但一開頭我們提出的問題還真有點 大而 ． ．無當． ． ，那就是請他談談如何加快發(fā)展科學技術的問題。 E．我們每個人都要努力做好本職工作，為構建和諧社會、實現全面小康 添枝加葉 ． ． ． ． ，才能早日實現民族的偉大復興。 答案 CE 解析 A項，尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。 B項，遷蘭變鮑：比喻潛移默化。 C項，彈丸之地：形容地方非常狹小，與 “ 小小的 ” 重復。 D項，大而無當：雖然大，但是不合用。多用來表示大而不切實際的意思。 E項，添枝加葉：比喻敘述事情或轉述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內容。此處望文生義，應為 “ 添磚加瓦 ” 。 第八板塊 雙義成語 1．下列各句中，加點的成語使用不恰當的兩項是 ( ) A．中國和本地區(qū)國家就解決南海分歧達成了有效共識，希望域外國家支持而不是干擾中國和東盟國家的努力，不要 橫生枝節(jié) ． ． ． ． ，不要試圖破壞這個局面 。 B．漢室西遷長安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生， 赤地千里 ． ． ． ． 。 C．他氣得臉色 半青半黃 ． ． ． ． ，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。 D．突然有一天，馬德興拎著一瓶 “ 貴州醇 ” 找到王俊生，兩人 扺掌而談 ． ． ． ． ，杯酒釋前嫌。 E．在基層櫛風沐雨、摸爬滾打，與群眾 水乳交融 ． ． ． ． 的 10 個春秋，給我的身心深深地烙上了 “ 來自老百姓 ” 的印記，鄉(xiāng)親們還饋贈我 “ 農民書記 ” 的綽號。 答案 BC 解析 A項，橫生枝節(jié)：比喻在解決問題過程中意外地發(fā)生了一些麻煩事。 B項，赤地千里：形容因旱災或蟲災出現大量土地荒涼的景象。不能形容火災的后果。 C項，半 青半黃：莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。不能用來形容 “ 臉色 ” 。 D項， 扺 掌而談：形容毫無拘束地暢所欲言。 E項，水乳交融：像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關系非常融洽或結合得很緊密。 2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的兩項是 ( ) A．每一棵樹頭，每一枝花都系上這些物事，滿園里繡帶飄飄， 花枝招展 ． ． ． ． 。 B．五月的大明湖，華天麗日，殿閣巍峨，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁， 秀色可餐 ． ． ． ． 。 C．每當夜幕降臨，漫步西子湖畔， 燈紅酒綠 ． ． ． ． ，笙簫繁奏；游人如織，絡繹不絕：真是“ 上有天堂，下有蘇杭 ” ！ D．談起電腦、互聯網，這個孩子竟然 左右逢源 ． ． ． ． ，使在場的專家也驚嘆不已。 E．點開廣東省編辦官方網的 “ 機構編制實名制信息公開 ” 專欄， 48家省直機關及其下設機構的名稱、 5000多名公務員姓名等信息 昭然若揭 ． ． ． ． 。 答案 DE 解析 A項，花枝招展：比喻婦女打扮得非常艷麗，也指花枝迎風擺動。 B項，秀色可餐：形容女子容貌非常美麗，也形容花木、山林的秀麗。 C項，燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華熱鬧的景象。 D項，左右逢源：做事得心應手，也比喻為人圓滑，善于投機。用在這里不恰當。 E項，昭然若揭：真 相大白，用在此處不合語境。 3．下列各句中加點的成語，使用不正確的兩項是 ( ) A．沱江邊小巧的吊腳樓上，花癡的女子不時地向他 暗送秋波 ． ． ． ． 。 B．中國唐史學會副會長、陜師大教授杜文玉說，歷史上的上官婉兒并非那么正面，而是位 八面玲瓏 ． ． ． ． 的人物。 C．希望現代大學是一個學術思想 百花齊放 ． ． ． ． 的圣殿，它讓每個學生找到學習的方向。 D．世界高爾夫名將伍茲對選手賽失利 不以為然 ． ． ． ． ，依舊將目標瞄準即將開始的大師賽冠軍寶座。 E．在世界各國的社會轉型和經濟發(fā)展過程中，食物都扮演了 推波助瀾 ． ． ． ． 的角色，從史前時代至今，與食物有關的故事成為人類發(fā)展史的重要篇章。 答案 DE 解析 A項，暗送秋波：比喻美女暗中以眉目傳情，也比喻暗中討好別人或暗中勾搭。B項，八面玲瓏：原指四面八方通明敞亮，也形容外觀挺拔秀麗，后多用來形容人處世圓滑或辦事細致周到。 C項，百花齊放：各色的鮮花一齊開放，后多比喻文藝上不同形式和風格自由地發(fā)展。 D項，不以為然：不認為是正確的。應改為 “ 不以為意 ” ，意思是說 “ 不放在心上 ” 。 E項，推波助瀾：比喻促使或助長事物的發(fā)展，使擴大影響。多指壞的事物。對象用錯。 4．下列句子中，加點的成語使 用不恰當的兩項是 ( ) A．商海沉浮，勝敗乃兵家常事?？稍谏虡I(yè)世界的驚濤駭浪中，迷失自己航線的企業(yè)不計其數，而奇跡般地穿越風暴 起死回生 ． ． ． ． 的，卻屈指可數。 B．他先是反復思考，認真研究材料，然后執(zhí)筆行文，行文如 高山流水 ． ． ． ． 自然流暢，受到人們一致好評。 C．每天清晨，他都要一個人跑到花園里， 指手畫腳 ． ． ． ． 地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。 D．春節(jié)期間，這里到處是游玩購物的人，直到天黑還 絡繹不絕 ． ． ． ． ，熱鬧極了。 E．當前，黨和政府就正在努力倡導 “ 大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新 ” 。應該說，作為寒窗七載的研究生毅然去創(chuàng)業(yè)， 無可非議 ． ． ． ． ，但要擺攤賣烤腦花，就值得商榷了。 答案 BC 解析 A項，起死回生：使死人復活，多形容醫(yī)術或技術高明，也比喻把處于毀滅境地的事物挽救回來。此處用第二個義項。 B項，高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂曲高雅精妙。不形容行文自然流暢。 C項，指手畫腳：指說話時兼用手勢，也形容輕率地指點、批評。用在這里不合適。 D項，絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。 E項，無可非議：指完全正確，不能有任何責備。