幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展方案(通用10篇)-資料下載頁
2025-09-16 10:52本頁面
【正文】 他一起玩。(5)：幼兒再一次討論。進(jìn)一步與新朋友交流。T：你們真棒都交到了新朋友!“朋友花”(象征友誼的彩色的花)送給你們。(分析：第一次的嘗試中，孩子們積累了經(jīng)驗(yàn)，通過討論學(xué)習(xí)到了很好的辦法。這一次他們顯得很輕松，用完整、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出自己的想法。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。)三：和新朋友一起做游戲。(1)：交代游戲規(guī)則T：找到了新朋友，我們就要和新朋友一起玩游戲了。這個(gè)游戲要考驗(yàn)一下你們的默契，看哪一對朋友是搭檔。游戲的時(shí)候一個(gè)孩子會(huì)被蒙上眼睛，另外一個(gè)帶著他(她)穿越叢林，叢林里到處是“危險(xiǎn)”你們要避開危險(xiǎn)，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。等會(huì)兒請你們自己商量，誰蒙上眼睛。(2)：討論如何指導(dǎo)蒙著眼睛的新朋友穿越大森林。T：大森林里有很多“危險(xiǎn)”你怎么帶著新朋友走出去呢?你會(huì)對他說些什么?你會(huì)做些什么?注：叢林(饒過凳子，鉆過樹林，跨過小溪等，分別說說需要注意什么?)(3)：游戲準(zhǔn)備。T：你們商量好了嗎?請幫助你新朋友把眼罩戴上。T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感覺?T：你會(huì)對他說一些什么話，安慰和鼓勵(lì)一下呢?(3)：幼兒游戲。(4)：游戲結(jié)束。請兩個(gè)朋友來說說游戲過程中遇到什么問題，好朋友是怎樣照顧你的?(分析：這是個(gè)重要的環(huán)節(jié)，要求孩子們相互商量后，決定誰蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子暫時(shí)失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個(gè)新朋友，還得要理解新朋友所說的話。對于那個(gè)沒蒙眼睛的孩子呢，首先要照顧好新朋友，叢林中處處是障礙，要保護(hù)新朋友不摔交，并且用合適的語言說出越過障礙的方法。兩人合作接受挑戰(zhàn)!整個(gè)游戲過程需要孩子們說很多話，對語言能力和交往能力都有很大提高。)四、音樂律動(dòng)，《好朋友火車》走出叢林了，我們都是搭檔。有好朋友真開心啊，一起來慶祝一下。跟著音樂跳起來。幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展方案篇10教學(xué)目標(biāo)讓小朋友愛護(hù)文具寶寶的家——書包。學(xué)會(huì)自己整理書包。養(yǎng)成提前一天晚上準(zhǔn)備好第二天用具的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件9頁幼兒用書《愛護(hù)小書包》教學(xué)過程小朋友們都有自己的家，都有愛我們的家人，其實(shí)呀，我們自己也是一些寶寶的家人呢，你們知道是哪些寶寶么?我們的文具寶寶溫馨的家就是我們每天背在背后的小書包(播放PPT)小書包里裝著我們的文具寶寶和課本寶寶們，我們走到哪里，它們就跟到哪里，還有什么呢?(衣服、水壺、褲子)如果我們的小書包突然間壞掉了，那么我們就會(huì)像這位姐姐一樣，抱著一大堆東西來上學(xué)了(播放PPT)你們想像這位大姐姐一樣么?那我們應(yīng)該怎樣做呢?(愛護(hù)自己的小書包)愛護(hù)小書包，說的很容易，但是做起來真的容易么?愛護(hù)小書包應(yīng)該從不亂放東西進(jìn)書包做起，你覺得小書包應(yīng)該放些什么才是正確的呢?出示課文插圖，仔細(xì)觀察，四幅圖哪一幅是真正的愛護(hù)小書包的呢?(第三幅圖片)所以，愛護(hù)我們的小書包不應(yīng)該把書包當(dāng)成坐墊，也不能隨意丟在草叢里，更不能塞好多好多的零食進(jìn)去，書包是文具寶寶的家，我們還要定時(shí)給文具寶寶的家洗個(gè)香香的澡。師講故事《找不到東西的急急猴》1故事里面講了一件什么事情呢?1急急猴因?yàn)閬y在書包里面放東西，結(jié)果找不到要用的文具寶寶了，那你會(huì)自己整理小書包么?1小朋友們輕聲把書包內(nèi)的物品拿出來，自己整理，老師看誰做的又快又好1師小結(jié)：小書包是文具寶寶的家，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的小書包1結(jié)束教學(xué)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1