湖北省孝感市八校教學聯盟20xx-20xx學年高二下學期期末聯合考試政治試卷-資料下載頁
2024-11-27 00:04本頁面
【導讀】題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試卷、草稿紙。和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。，“文化”可以用四句話表達：植根于內心的修養(yǎng)；無需要提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。該片對中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等舉世矚目的成就加以集中展。培養(yǎng)高素質人才，推進經濟社會發(fā)展，提高沿線各國人民生活福祉，是我們共同的愿望。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總。，還是瘧疾傳播的最大“幫兇”。認為人生有形，不離陰陽，所有人體生命活動的平衡均受氣的調控，即陰陽二氣相互作。當水果成熟時，標簽紙通過感知其釋放的揮發(fā)性化合物的濃度而變換顏色。
【正文】 料中趙高指鹿為馬，違背了矛盾的特殊性原理．②④符合題意，邯鄲學步、張冠李戴都違背了矛盾的特殊性，沒有做到具體問題具體分析；①不合題意，白馬非馬體現的是矛盾的普遍性與特殊性的關系；③不合題意，諱疾忌醫(yī)強調的是矛盾的普遍性，要求承認、揭露、分析矛盾，并尋找正確的方法解決矛盾．故選 B ：本題考查：矛盾的主要方面和次要方面辯證關系原理；矛盾的普遍性 .①符合題意，中藥的毒副作用亟待為我們所了解，這也是我國中醫(yī)藥界“驗藥”呼聲很高的根本原因，表明矛盾具有普遍性，因此要敢于承認矛盾，尋找正確的方法解決矛盾；②不合題意，抓住關鍵強調的是主次矛盾的辯證關系，而材料內容只涉及矛盾的主次方面的辯證關系，沒有涉及要抓住關鍵；③不合題意，“矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中”的說法正確，但與材料主旨內容無關。④符合題意，明知“是藥三分毒”還要堅持吃藥，是因為藥還有七分是利，利是矛盾的主要方面，因此強調在分析矛盾時要善于抓住主流。故選： B。 ：本題考查：矛盾普遍性與特殊性的辯證關系①符合題意，總結經驗的目的即在試點中概括出普遍性原理 ；②說法錯誤，矛盾的特殊性并不是普遍性的前提； ③符合題意，改革試點之后全國推進是將矛盾的普遍性與特殊性有效銜接的表現。④說法錯誤，擴大試點的目的在于將試點中獲得的普遍理論推廣于改革，體現了矛盾的普遍性與特殊性的有機統(tǒng)一；故選 A． ：本題考查：辯證否定觀 A 體現量變與質變的關系原理 。B 屬于對立統(tǒng)一的觀點， C 體現聯系的觀點； D 是批判繼承傳統(tǒng)文化的要求，屬于辯證否定觀。故答案： D ：本題考查：社會意識對社會存在的反作用 A 不符合題意，題意主旨強調的是社會意識對社會存在的反作用，而不是社會存在決 定社會意識； B 不符合題意，題意主旨與此項無關，排除； C 符合題意，從哲學上看，強調勞模精神的重要性是基于先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用； D 表述錯誤，物質資料的生產是社會存在和發(fā)展的基礎；故選： C。 ：本題考查：生產力決定生產關系 .A 不合題意，材料內容沒有涉及社會意識． B 符合題意，手推磨、蒸汽磨體現的是生產力水平，封建主的社會、業(yè)資本家的社會體現的是生產關系，“手推磨產生的是封建主的社會，蒸汽磨產生的是工業(yè)資本家的社會”說明了生產力生產力的狀況決定生產關系的性質； C 不合題意，材料主旨體現的是生產力決定生產關系，不涉及生產關系對生產力的反作用； D不合題意，材料內容體現的是生產力與生產關系之間的關系，不涉及經濟基礎決定上層建筑；故選： B． ：本題考查：價值觀的導向作用 .①不符合題意，題意主旨與“人生道路”選擇無關，排除；②③符合題意，題中對“民警用木棒撲殺咬傷行人的疑似無主金毛火”的行為，人們的評判不一，對此，我們應有的認識是民警的行為符合社會需求，應該褒獎，愛狗人士的認識活動缺乏正確價值觀的指導；④不符合題意，題意主旨不體現該項，排除；故選： D。 ：本題考查：價值判斷與價值選擇 .②④符合題意，根據題意，習近平講話蘊含的哲理是尊重歷史事實有助于形成正確的價值判斷，正確的價值判斷和價值選擇必須堅持真理；①表述錯誤，正確的價值選擇幫助人們清醒地認識和正視歷史；③不符合題意，題意主旨不體現該項，故排除；故選： C。 3． 非選擇題（ 52 分） B. （ 16 分）答案 ：①實踐是認識的來源和發(fā)展動力，認識要隨實踐的發(fā)展而發(fā)展。我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，需求結構的變化，應該調整宏觀經濟政策。 （ 4 分）②真理是具體的有條件的，是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統(tǒng)一。隨著經濟形勢的變化，宏觀調控政策的重點由需求側發(fā)力轉向供給側發(fā)力是必然的。（ 4分） ③認識的發(fā)展具有反復性、無限性和上升性，經濟建設實踐是復雜的、變化的，宏觀經濟政策需要及時做出相應調整。 （ 4 分）④認識對實踐具有能動的反作用，宏觀經濟政策的合理調整有利于促進經濟持續(xù)健康發(fā)展。 （ 4 分） C. （ 15 分）答案：①矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物運動變化發(fā)展。供給與需求在結構和數量上的失衡總是存在的，但兩者相互依存，合理引導和組織可使兩者相互促進，從而推動國民經濟持續(xù)健康發(fā)展。 （ 5 分）②矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。供給與需求的矛盾在國民經濟發(fā)展不同階段各有其特點?，F階段，有效供給不足是制約國民經濟發(fā)展的主要因素。（ 5 分） ③矛盾的主要方面和次要方面辯證關系原理要求我們，看問題辦事情既要全面，堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法。在堅持適度擴大總需求的同時，要分清主次，著力推進供給側結構性改革，增 加有效供給。 （ 5 分） D. （ 15 分）答案：①價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用，實現人生價值需要正確價值觀的指引，要把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求；（ 5分） ②在積極投身為人民服務的實踐，是實現人生價值的必由之路，要勞動創(chuàng)造和奉獻社會中不斷實現人生價值；（ 5 分） ③發(fā)揮主觀能動性，努力學習，勇于實踐，不斷提高為人民服務的本領。（ 5 分） 28.（ 6 分）答案①中華民族精神是維系各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮強大的精神動力，是中華民族之魂，是中 華民族永遠的精神火炬，可助力中國夢的實現。（ 2 分）②弘揚中華民族精神有利于提高全民族綜的合素質，提升我國的文化軟實力和增強我國國際競爭力，抵御西方國家的“西化”“分化”，保證社會主義的發(fā)展道路，助力中國夢的實現。（ 2 分）③源遠流長博大精深、文化底蘊深厚的中華文化能增強各民族的認同感、歸屬感和凝聚力，有利于各民族戮力同心，為實現中國夢而奮斗。（ 2 分）
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