云南省玉溪市20xx-20xx學年高二上學期期末考試政治試題-資料下載頁
2024-11-26 22:59本頁面
【導讀】本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題。知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。下列關于哲學與科學關系的論斷，正。，人類對物質世界的探索不斷取得新的進展。大亞灣中微子實驗國際合作組織宣布。首次在實驗上觀測到量子反?；魻栃?，被譽為“一個諾貝爾獎級別的發(fā)現(xiàn)”。，最初5年里在地下生根長達幾千米，人們幾乎看不到它的生長。雨季到來時，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。云南人民經過十幾年的苦心經。營，再現(xiàn)了滿目蒼翠的浩瀚林海，簡稱長江上游生態(tài)屏障。生態(tài)屏障的建成折射出云南人民。，研制成第一片“人造樹葉”。這片“樹葉”能釋放出制作。器、大洋鉆探船等高新技術設備，深海世界的神秘面紗逐步被揭開。植物種類及以這些植物為食的魚類迅速減少、水體嚴重污染、蚊蟲大量滋生等諸多問題。試點探索，取得經驗、達成共識后，再把試點的經驗和做法推廣開來，這樣的改革比較穩(wěn)當。
【正文】 和學分累計制度，暢通繼續(xù)教育、終身學習通道。 運用實踐與認識關系的知識說明為什么要大力推進終身學習。 33.（ 10分）閱讀材料，完成下列問題。 為了弘揚和培育社會主義核心價值觀發(fā)展素質教育，我國一些中小學以立德樹人為根本任務，結合實際開展“一校一精品”特色活動：有的學校以本地區(qū)“道德模范”的感人事跡帶動校園文化建設，開展“美麗”德育活動，彰顯美好品行文化；有的學校開展生活自理、學習自主、行為自律、身心自強的“四自”活動，培養(yǎng)學生自理能力和責任感；有的學校開展“健心杯”主題班會課競賽，培養(yǎng)身心健康的優(yōu)秀學生；有的學校開展“明思杯”辯論賽，培養(yǎng)學生的思辨能力；有的學校開展“我是創(chuàng)造之星”活動，鼓勵學生利用廢舊材 料設計創(chuàng)意作品…… 運用矛盾特殊性原理闡明學校開展“一校一精品”特色活動的合理性。 34．（ 10分）閱讀材料，完成下列問題。 歷史上，絲綢之路是中西人員交往、商業(yè)貿易的重要通道，促進了亞歐大陸經濟、文化、社會交流。在以和平與發(fā)展為主題的當代，絲綢之路的合作精神正在發(fā)揚光大，我國倡導共享機遇、共迎挑戰(zhàn)，共創(chuàng)繁榮的理念，著力推進絲綢之路經濟帶建設?！耙粠б宦贰背h提出以來，已經有 100多個國家和國際組織積極響應支持。 我國發(fā)展與絲綢之路沿線各國之間的教育合作、經濟合作、民間交往，推進相關國 家經濟、政治、文化、等領域的互聯(lián)互通，增進相互了解和傳統(tǒng)友誼，得到了相關國家人民支持。民心相通為促進區(qū)域互聯(lián)互通奠定了堅實的民意基礎。 運用社會意識作用的原理，說明為什么要倡導共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念。 高二政治參考答案 一、選擇題部分。（每題 2分，共 60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A C B A D C C D A B C A A A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B D C A B B D B C D A A D C 二、非選擇題。（每題 10 分，共 40分） 31. 規(guī)律具有普遍性和客觀性，尊重客觀規(guī)律、按客觀規(guī)律辦事必須發(fā)揮人的主觀能動性，發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎和前提。（ 4 分） A 縣發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)當?shù)氐臍v史文化資源發(fā)展文化旅游業(yè)，尊重文化產業(yè)發(fā)展規(guī)律，從而取得成功。（ 3 分） B 縣脫離實際，靠虛構歷史文化名人等來搞文化旅游，無視客觀規(guī)律的制約，不可能取得成功。（ 3分） 32. 實踐是認識的基礎 。實踐決定認識， 社會實踐的發(fā)展是無限的，人的認識的發(fā)展也是無限的。 （ 4 分） 推進終身學習，是時代和實踐的發(fā)展提出的要求。 （ 3分） 只有終身學習，才能不斷提高自身素質，更好地認識世界和改造世界。 （ 3 分） 33. 矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點，它要求對具體問題作具體分析。（ 4 分）具體分析學校的情況、學生成長的特點和社會發(fā)展要求，是開展“一校一品”活動的前提。（ 3 分）各校根據(jù)具體條件，有針對性地開展各具特色的“一校一品”活動，為學生的個性發(fā)展搭建了平臺。（ 3分） 34. 社會意識對社會存在具有能動的反作用，先進的社會意識可以 正確預見社會發(fā)展方向和趨勢，對社會發(fā)展起促進作用。（ 4 分）我國倡導的共享機遇、共迎挑戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮理念符合各國人民的共同利益，體現(xiàn)了時代發(fā)展要求；（ 3 分）有利于凝聚共識，推動區(qū)域互聯(lián)互通，促進合作、共同發(fā)展。（ 3 分）
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