內(nèi)蒙古呼和浩特市20xx年中考語文真題試題含解析-資料下載頁
2025-11-17 22:55本頁面
【導讀】120分，答題時間120分鐘。一選項處填涂；其他題按試卷要求在答題卡的相應處作答。A.春意甚濃了，但在北方還是春寒料峭．．。B.那個晚上，塞爾瑪破天荒．．．讓我下了廚房，煮了面。C.那座雄偉壯麗的宮殿，就是聞名遐邇．．的成吉思汗陵。D.被雨水打濕的蝴蝶，白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚．．動人。天才與常人在智力上有區(qū)別，在非智力方面有區(qū)別。行體現(xiàn)出來，這種使命感就是他對自己生命的責任心。第1個空與第2個空分句之間的根本關系是遞進關系；第3個空的后一個分句與上一。在這個忙碌的時代，“忙”逐漸成了一種生活狀態(tài)。有的人因為忙于生計，，失去了許多與家人共享天倫的快樂；有的人因為忙于仕途，，錯過了許多與朋友交流思想的時光；巴特爾和孟德約好周末一同去科技館參觀。在很大的程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。
【正文】 ?；ǖ那o蔓特點，進而“ 她漸漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧 ” ；最終因為 “ 心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?；?” ，使得 “ 從那時起，她懂得了感恩，學會了珍惜 ” 。可從文章中提取關鍵性詞語作答即可。 22. 試題分析： （ 1） 考查對文中詞語的理解和把握。牽?；ㄊ侵参铮粫嬲貭?“ 她 ” 的目光。這里一方面運用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了牽?；ǖ臓顟B(tài) ； 另一方面也寫出了牽牛花對 “ 她 ” 的吸引力。答題時首先要點明描寫景物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物情感傾向，即 “ 她 ” 對牽?；ǖ南矏?、迷戀之情。 （ 2）考查修辭手法的類型及其表達效果。 “ 她回學校讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽牛花 。 ” 從 “ 如 ” 可知此句運用了比 喻的修辭手法。把 “ 她回學校認真讀書的樣子 ” 比作 “ 一朵悄然開放的牽?；?” ，無非是為突出痊愈的 “ 她 ” 讀書的認真，表現(xiàn)了 “ 她 ” 努力向上的精神狀態(tài)，給人無限的力量與希望。這兩個句子，可從修辭手法、表現(xiàn)手法、動詞的運用、語句的形式等角度進行賞析。 23. 試題分析：考查對文章重要語句的理解。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，最好把握了文章中心后再考慮答案內(nèi)容。 “ 她愣在了一旁，心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽牛花 。 ” 賞析這句話時，可把此句分為兩部分來答：先根據(jù)具體語境答出 “ 她愣在了一旁 ” 的原因；再根據(jù)文章的中心也就是 “ 母愛 ” 來答出 “ 心里纏繞的都是那一窗濃綠的牽?；?” 所蘊含的深刻意蘊。 24. 試題分析：這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。如此題從母親用別具一格的方法（讓 “ 她 ” 從牽?；ㄖ屑橙×α浚@得新生）耐心引導她鼓勵她的情節(jié) ， 即可概括出她是一個充滿智慧的母親。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 點睛：人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進行分析，即列舉文中反應該性格特征的 事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分， 12 要概括和文章的主要情節(jié)相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。 四、作文 25. 按下列要求寫一篇作文。 如果用一個字概括當下人的生活狀態(tài)，非一個 “ 曬 ” 字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂；曬老，曬小 ?? 真是無所不 “ 曬 ” 。 “ 曬 ” 已經(jīng)成為流行用語， “ 曬 ” 就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情 ?? 同學，你想與人 “ 曬 ” 點什么呢？請 寫一篇文章曬出你想要分享的內(nèi)容。 要求：（ 1）自擬題目；（ 2）內(nèi)容具體，有真情實感；（ 3）文體不限（詩歌除外），注意要寫出所選文體的特點；（ 4）字數(shù)不少于 300字；（ 5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 【答案】 范文： 曬出我的似水流年 誰念西風獨自涼 一個人走在公園的小路上，除了晚風，無人陪伴。又走到熟悉的石凳，回憶起熟悉的人和事 ?? 那是一個充滿驚喜的夜晚，我一個人出來散步，就在那個石凳那里，遇到了她。在那之前，我們剛剛和好，因此我覺得，那是件異常幸運的事，因為是她，所以激動。 那天，我們互相比著含 花字的歌，你一首，我一首地對唱，不亦樂乎，直到我們數(shù)不清唱了多少首，直到星星眨著困倦的眼。 心中卻因和她在一起而激動，無法平息。 回憶中轉(zhuǎn)醒，只有我，和石凳依舊。 西風獨自吹過，帶走淡淡又不散的離別瘍。 人生若只如初見 一想起她，關于她的一切便像要噴薄而出的洪水般，無法遏制。 與她初見，是在煙雨蒙蒙的午后，她帶著清新的笑走在小路上，朦朧中，與她擦肩而過，便為她傾心。 不管之后與她的交心、爭執(zhí)、和好，抑或現(xiàn)在，初見的一幕總是盤踞在心里，揮之不去。我想，不僅僅只是因為她是我的朋友，更是因為那一秒的震撼，因為她的 淡然。 人生若只如初見，總保持著最初的美好。那該多好！因為那樣，就沒有后來的爭吵，沒有離別之殤 ??只是，終還是舍不得那段回憶，若再選擇一次，我定還會與她相交、相知。 當時只道是尋常 13 揮揮手，像是要甩掉對她的思念，轉(zhuǎn)身，向公園更深處走去。 卻忘記，那里也留下無數(shù)我們的回憶。 丁香樹前，我們對峙，互不相讓，卻仍關心對方，只是故作掩飾。 還是丁香樹前，你問我可愿做你的五瓣丁香，我未答，卻想說： “ 只做四瓣，最后一瓣由我們的情來組成。 ” ?? 那些點點滴滴，那些似水流年一幕幕展現(xiàn)眼前，那時只道是尋常，卻在她轉(zhuǎn)學后，找 不到她的蹤跡時，悔不該當初 ?? 青春總在不經(jīng)意間流逝，那些情，再想追，也只是惘然，指縫太寬，時間太窄，對于那些似水流年，也只有珍惜，而永遠無法抓住。 【解析】 試題分析：材料作文。要求寫一篇文章曬出你想要分享的內(nèi)容。咱們看看關鍵詞 “ 曬 ” ， “ 曬 ”可以理解為展示公開，分享，而且是與自己緊密相關的甚至可以說是自己值得去 “ 炫耀 ” 的東西。寫作的時候可以有以下幾個參考角度：曬什么，所曬的東西有什么特點，曬的東西對自己對他人的意義 ， 也就是說，寫這篇文章的目的是讓閱卷老師感受到你所曬的東西的意義。再從本質(zhì)上看看這篇文章，還是 偏重情感類，如標題可擬為 “ 曬出我的幸福 ”“ 曬出我的家人 ”“ 曬出我的閨蜜 ”“ 曬出我的生活 ” 等。但突然覺得，這次中考的文章題目真的可以再發(fā)揮一下，比如 “ 曬出我的夢想 ”“ 曬出我的范兒 ”“ 曬出我的哲學 ” 等。 點睛：寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。關鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。
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