陜西省黃陵中學(xué)20xx屆高三普通班下學(xué)期第一次大檢測語文試題-資料下載頁
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1~3題。城市化的快速推進(jìn)，對城市建設(shè)提出了新的更高的要求。聯(lián)結(jié)耦合成的巨大而復(fù)雜的社會系統(tǒng)。這些元素和功能在運(yùn)動中有機(jī)結(jié)合與協(xié)調(diào)平衡，是城。市有序運(yùn)轉(zhuǎn)和高效發(fā)展的基礎(chǔ)與保障。加快新型堿市建設(shè)，關(guān)鍵是把握城市運(yùn)行規(guī)律，實(shí)現(xiàn)。新型城市應(yīng)當(dāng)是生產(chǎn)功能、生活功能、生態(tài)功能的有機(jī)結(jié)合體。很長一段時間內(nèi)，我們。要把綠色發(fā)展融入城市生產(chǎn)、生活空間：淘汰高能耗高污染產(chǎn)業(yè)，提升綠色經(jīng)濟(jì)在城。色，形成適度的人群規(guī)模和合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)。只有實(shí)現(xiàn)各類人群合理分工、相互支撐的動態(tài)。促進(jìn)各類人群構(gòu)成動。態(tài)平衡，需要形成廣納各類人才的開放包容型系統(tǒng)，需要對城市流動人口進(jìn)行合理調(diào)控。城市與產(chǎn)業(yè)之間大體呈現(xiàn)為以產(chǎn)興城，以城聚產(chǎn)兩種關(guān)。小城鎮(zhèn)組成城市群，形成共同發(fā)展格局。發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以形成城市間錯位發(fā)展、分工協(xié)作的產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。往包含或大大或小的鄉(xiāng)村區(qū)域。優(yōu)化與城鄉(xiāng)品質(zhì)提升互促共進(jìn)。驅(qū)散了我對人際關(guān)系的全部緊張。
【正文】 D. 真不巧得很，前兩天他們夫婦才辭職另有高就，聽說去了東北的一所高校，你來之前應(yīng)該先和他們聯(lián)系一下。 20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 10個字。 高素質(zhì)的人才是德、智、知兼?zhèn)涞娜瞬?。首先?① ___，德乃人之本。從社會整體角度和人類生存與安全的角度來看，我們寧可養(yǎng)傻子，也不養(yǎng)害人精。其次， ② ___。知識可以 ” 飾外 ” ，用它來炫耀，能夠唬人騙人；而智 慧則會 “ 秀內(nèi) ” ，它能夠啟迪人，讓人茅塞頓開；有知識的人不一定有智慧，有智慧的人一定有知識。知識可以直接獲得，可以傳播、復(fù)制、分享；③ ____，它需要經(jīng)過自己頭腦的加工整理，只可頓悟、體會。最后，知的重要性當(dāng)然不言而喻，知是育德、育智的基礎(chǔ)和必要途徑。 21. 下面這段文字的結(jié)論是從哪些方面推導(dǎo)出來的？請簡要概括，不超過 30個字。 中國古人將思維放飛到廣闊的大自然，俯察大地，叩問時序，精心探索，發(fā)現(xiàn)了時令節(jié)氣規(guī)律。秦漢時期，已經(jīng)形成完整的二十四節(jié)氣概念，為我國大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供可靠的氣象變化依據(jù)。二十四 節(jié)氣的名稱，驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒等，這些名稱典雅、優(yōu)美，讓人想到豐富多彩的大自然。人們依照節(jié)氣安排自己的生活起居，涵養(yǎng) “ 春來拿桃花釀酒，夏日烹露水花露，入秋煮枯葉晚茶，冬日燒梅雪烈酒 ” 的返樸歸真生活。因此，蘊(yùn)含豐厚的二十四節(jié)氣，充分體現(xiàn)了中國文化之美。 四、寫作（ 60分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（ 60分） (1)沒有誰能像一座孤島／在大海里獨(dú)踞／每個人都像一塊小小的泥土／連接成整個陸地 —— 英國約翰多恩《沒有人是一 座孤島》 (2)2021 多年前，中國古代思想家孔子就說，益者三友，友直、友諒、友多聞。中國共產(chǎn)愿交天下朋友。長期以來，中國共產(chǎn)黨同世界上 160 多個國家和地區(qū)的 400 多個政黨和政治組織保持著經(jīng)常性聯(lián)系，“朋友圈”不斷擴(kuò)大。 —— 習(xí)近平總書記于 2017年 12月 1日在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會開幕式的講話 讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？請以此為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。 參考答案 1． D 2． B 3． D 4． C 5．指文中描繪的各種瞬間是臨時、突然產(chǎn)生的，在人生某些特定的瞬間突然流淌而出；（ 2 分）指這些可貴的瞬間，在人生的不同時段不斷出現(xiàn)，它們流淌在漫長的人生之旅中，串起淡漠而平庸的日子，使人感到人間的幸福、生活的意義和生命的價(jià)值。（ 3 分） 6．①運(yùn)用包括比喻、擬人等修辭手法在內(nèi)的多種描寫方法，準(zhǔn)確、形象地描摹景、事、物的特點(diǎn)，給人身臨其境之感；②運(yùn)用第一人稱，從“我”的感受的角度進(jìn)行描摹，給人真實(shí)感，讓人易產(chǎn)生情感和體驗(yàn)的共鳴；③描寫與議論、抒情相結(jié)合，寫出了瞬間的心靈感觸，啟人思考。（或：即景抒情，抒發(fā) 了許多動人瞬間的真切的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，啟人思考。）（一點(diǎn) 2 分） 7. A 8. BC 9. ① 讓閱讀成為日常生活不可或缺的一部分； ② 自覺尊重和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)；養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，并選擇真正有價(jià)值的書籍閱讀。 可見“構(gòu)成城市的多種元素、多種功能在發(fā)展中能保持動態(tài)平衡”只是一個關(guān)鍵。） 10． B（據(jù)句意即可） 11． B（臘祭在農(nóng)歷十二月舉行） 12． C （在郊外建房時間在前，賣掉宅院在后；“只在?”說法有誤，原文“恒與學(xué)徒游處其內(nèi)”中的“恒”是“經(jīng)?！钡囊馑迹? 13．（ 1）但是他隨任情性，不拘小節(jié)，當(dāng)時沒有人了解他，只有劉獻(xiàn)和汝南周颙深深器重他，認(rèn)為他是奇才。（“誕節(jié)”“未之知”“異之”各 1 分，大意 2 分） （ 2）高祖又下命令賜給何胤白衣尚書的封號，領(lǐng)取尚書俸祿，何胤堅(jiān)決拒絕。高祖又命令從山陰庫中每月供給何胤五萬錢，何胤又不肯接受。（“有”“敕”“固辭”各 1 分，大意 2分） 【答案】 14. BC 15. (1)老病無聊、青春不再的感傷；忘卻煩惱、泯除機(jī)心的愿望。頷聯(lián)下句描寫黃蜂在蜜熟之際也不采蜜，以黃蜂之懶，間接寫出自己的心灰意懶。頸聯(lián)上句描寫芍藥櫻桃花凋零，表明春色不再 ，表達(dá)傷春傷己之情。 16.【答案】 (1). (1)天街小雨潤如酥 (2). (2)釘頭磷磷 (3). 多于在庾之粟粒 (4). (3)其間旦暮聞何物 (5). 杜鵑啼血猿哀鳴 20.【答案】 (1). ① 德重于智與知； (2). ② 智優(yōu)于知； (3). ③ 而智慧不能直接獲取。 21.【答案】 示例： ① 節(jié)氣實(shí)用價(jià)值方面（亦可概括為 “ 指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面 ” ）； ② 節(jié)氣名稱之美方面； ③ 節(jié)氣涵養(yǎng)詩意人生方面。
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