河北省武邑中學(xué)20xx屆高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題(1)-資料下載頁(yè)
2024-11-27 00:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說(shuō)明：本場(chǎng)語(yǔ)文科目考試時(shí)間為150分鐘；本試題共8頁(yè)，共22題，150分?？陀^題用2B鉛筆，主觀題用黑色簽字筆將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)。造和“大夫”的政治管理兩個(gè)不同的社會(huì)職能。。②儒家士大夫首先是“士”，即從事文化知識(shí)創(chuàng)造和傳播的學(xué)者群體。作為學(xué)者文人的士，“士”是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)者群體，并不依附于某一種。具體的政治集團(tuán)，故而他們秉持的思想視角、政治傾向有一定的超脫性。③但是，儒家士人還有一個(gè)強(qiáng)烈愿望，就是能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入權(quán)力核心成為“大夫”。進(jìn)而在國(guó)家政治上承擔(dān)起相應(yīng)的政治治理責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。因不同的思想視角、社會(huì)立場(chǎng)而擁有不同的價(jià)值理念，最終又形成了儒學(xué)內(nèi)部。用理性，并在追求政治功利的過(guò)程中與君王建立起密切合作關(guān)系。部分，其學(xué)術(shù)思想也成為了國(guó)家學(xué)術(shù)和官方意識(shí)形態(tài)，使儒學(xué)最大程度地發(fā)揮社會(huì)政治功能。儒學(xué)，學(xué)者們分別稱(chēng)為廟堂儒學(xué)與山林儒學(xué)。
【正文】 造。 E項(xiàng)推理錯(cuò)誤，本土企業(yè)銷(xiāo)售額増幅不能說(shuō)明本土企業(yè)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。） 9．①由國(guó)家層面的支持：從國(guó)家品牌日的設(shè)立到《政府工作報(bào)告》的推動(dòng)可以看出從國(guó)家層面開(kāi)始重視國(guó)產(chǎn) 品牌的建設(shè)。 ②民族工業(yè)有基礎(chǔ)也有實(shí)力，中國(guó)制造有市場(chǎng)也有潛力。 ③中國(guó)企業(yè)有“察言觀色”的優(yōu)勢(shì)，互聯(lián)的發(fā)展使中國(guó)產(chǎn)品設(shè)計(jì)更懂消費(fèi)者，營(yíng)銷(xiāo)模式更輕便，讓國(guó)產(chǎn)品牌在市場(chǎng)升級(jí)的過(guò)程中獲得彎道超車(chē)的機(jī)會(huì)。 10． B（“再亂”是說(shuō)“李順、王均接連兩次作亂”，中間不能斷開(kāi)；“人心易搖”是接連作亂導(dǎo)致的后果，與前面應(yīng)斷開(kāi)；“便宜決事”意即“處理事情可以自己做主，不須請(qǐng)示朝廷”，“便宜”是“決事”的狀語(yǔ)，中間無(wú)法斷開(kāi)，“雖小罪”與“猶并妻子徙出蜀”是表假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，“猶并妻子”斷到前面則結(jié)構(gòu)混亂、意義不清。） 11． D（喪禮只要求為父母守制三年。） 12． C（據(jù)原文“既葬，托邊事求見(jiàn)”，可知是在歸葬了父親之后，而不是“在父親去世后”。） 13．（ 1）田況上任之后，安撫、教導(dǎo)百姓，希望他們能自己解救自己，一年多后，蜀地安定。 拊循，克，自拔，歲余，晏如，每點(diǎn) 1分。 （ 2）當(dāng)初，契丹進(jìn)犯澶州，擄掠到幾百人，讓田況的父親田延昭統(tǒng)治他們。田延昭哀憐他們，把他們統(tǒng)統(tǒng)放回去了，（自己也）趁機(jī)從契丹脫身，回到中原。 寇，略，禹，自脫，中國(guó)，每點(diǎn) 1分 14． BCB項(xiàng)，面對(duì)紅艷的杏花，詩(shī)人卻因獨(dú)自奔波于茫茫的旅途中，各種憂思盤(pán)結(jié)胸間，那枝昭示著青春與生命的杏花映入眼簾，卻在他心頭留下異樣的苦澀滋味。 C項(xiàng)，頸聯(lián)的意思是天色已晚，寂靜的樹(shù)林中黃鸝鳥(niǎo)最先歸來(lái)，春色尚早，杏花在陡峭的春寒中獨(dú)自綻放，卻沒(méi)有蜂飛蝶舞。 15．這首詩(shī)流露出詩(shī)人的哪些情感？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析其中的兩種。（ 6分） ①惜春之情。長(zhǎng)期觀賞都會(huì)有花敗的遣憾，更何況自己行色匆匆，更無(wú)法等到花朵開(kāi)盡。②流離之苦（或：身世之嘆）。詩(shī)人飄零在外，縱逢賞心悅目之景也要行色匆匆難停留；杏花獨(dú)自盛開(kāi)于早春 ，無(wú)蝶欣賞，正是詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的寫(xiě)照。③故國(guó)之思。詩(shī)人由眼前鮮艷的杏花聯(lián)想到當(dāng)年在京城長(zhǎng)安看到的千萬(wàn)樹(shù)杏花盛開(kāi)的絢麗景象。詩(shī)人雖然落魄飄零，卻依然心系朝廷，點(diǎn)出了自己的愁懷所在。 16．（ 1）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處（ 2）峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 17． C（①“篳路藍(lán)縷”只能用來(lái)形容創(chuàng)業(yè)艱難，不能形容生活艱辛。②“揮灑自如”形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲。③“耳提面命”形容長(zhǎng)輩的教導(dǎo)熱心懇切。此詞是褒義詞，被誤用為貶義詞。④“豁然開(kāi)朗”比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理，不是樂(lè)觀開(kāi)朗的意思。⑤ “如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。⑥“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。） 18． A（ B 項(xiàng)雜糅，去掉“成分”，把“是”改成“由”。 C 項(xiàng)“從用起來(lái)才是對(duì)文物最好的保護(hù)為出發(fā)點(diǎn)”句式雜糅，把“從”改為“以”。 D項(xiàng)主客顛倒，在“中國(guó)人”后加“來(lái)說(shuō)”。） 19． B（ A項(xiàng)，奉告：敬辭，說(shuō)明，奉勸正告。 C項(xiàng)，不恥下問(wèn)：不以向?qū)W問(wèn)比自己差或輩分，地位比自己低的人請(qǐng)教為可恥。 D項(xiàng)，馬的牙齒有多少，就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒(méi)有什么成就。） 20．①這種現(xiàn)象稱(chēng)為混響（ 1分）；②所以（ 1分）在音樂(lè)廳的室內(nèi)布置中（ 1分）；③為了（ 1分）避免產(chǎn)生混響（ 1分）。 21．干凈、清澈，就像一陣清風(fēng)吹過(guò)了炎熱喧擾的中午，吹過(guò)了我煩躁的內(nèi)心，讓周?chē)?guó)的空氣逐漸降溫，讓我如同淋浴在夏日早晨的清涼中。（比喻恰當(dāng) 2分，符合特定情境 2分，上下文連貫 2分，不足五行扣 1分，） 【參考譯文】 田況字元均，他的祖上是冀州信都（今河北冀縣）人。晉動(dòng)亂，他的祖父田行周身陷契丹。父親田延昭，（真宗）景德年間逃離契丹回到大宋，生性深沉勇猛，教育子女非常嚴(yán)格，多次升官直至太子率府率。田況 少時(shí)就卓越出眾，志向遠(yuǎn)大，喜好讀書(shū)?？既∵M(jìn)士甲科，補(bǔ)任江陵府推官，再調(diào)為楚州判官，升遷秘書(shū)省著作佐郎。考取賢良方正科，改任太常丞、江寧府通判。 不久，被任命為陜西宣撫副使。保州云翼軍殺死州中小吏，占據(jù)城池叛亂，皇帝下詔田況處罰懲治。不久又任命他為龍圖閣直學(xué)士、知成德軍。田況統(tǒng)率各路將領(lǐng)進(jìn)攻，用敕榜（“敕榜為詔令文書(shū)之一，“賜酺、戒勵(lì)百官、曉諭軍民時(shí)用之”）招降叛軍二千余人，活埋發(fā)動(dòng)叛亂的士兵四百二十九人，憑借功勛升遷為起居舍人。調(diào)任秦州知州。遭逢父親去世，皇帝下詔不待終喪重新起用，（田況）堅(jiān)決推辭。（皇帝） 又派遣宦官拿著手詔去起用他，（他）沒(méi)有辦法，請(qǐng)求先回到陽(yáng)翟安葬父親。安葬父親之后，他托言邊疆有事求見(jiàn)，見(jiàn)面后哭泣著請(qǐng)求皇帝允許他服喪滿期，仁宗也為之感到悲傷，同意了。安撫司長(zhǎng)官（宋代諸路安撫司長(zhǎng)官稱(chēng)“帥臣”）能夠服滿三年之喪，是從田況開(kāi)始的。守喪期滿，憑借樞密直學(xué)士、尚書(shū)禮部郎中的官銜擔(dān)任渭州知州。后來(lái)升任右諫議大夫、成都知府。四川自從李順、王均接連兩次作亂之后，民心容易搖動(dòng)，（朝廷允許）地方長(zhǎng)官斟酌事宜，不拘陳規(guī)，自行決斷處理，很多長(zhǎng)官因此擅自誅殺，以之立威，即便是小罪，也連帶著將（犯人的）妻子兒女流放到 蜀地以外，以致有人流離失所，就死在了道路上。田況上任之后，安撫、教導(dǎo)百姓，不是有很大的罪過(guò)就不流放他們，蜀地百姓尤為愛(ài)戴他。至和元年，提升為樞密副使，于是又擔(dān)任樞密使。因病去職，任尚書(shū)右丞、觀文殿學(xué)士兼翰林侍讀學(xué)士，提舉景靈宮，就以太子少傅的職銜退休，（后來(lái)）去世了。（朝廷）追贈(zèng)他為太子太保，謚號(hào)“宣簡(jiǎn)”。 田況寬大厚道，聰明機(jī)敏，才兼文武。跟別人相處，好像（別人的意見(jiàn)）他沒(méi)有不同意的，但是他堅(jiān)守的東西，別人也無(wú)法使他改變。他論述的天下大事很多，見(jiàn)識(shí)也很卓越，然而不完全被采用。當(dāng)初，契丹進(jìn)犯澶州，擄掠到幾百 人，讓田況的父親田延昭統(tǒng)治他們。田延昭哀憐他們，把他們統(tǒng)統(tǒng)放回去了，（自己也）趁機(jī)從契丹脫身，回到中原。田延昭生了八個(gè)兒子，多半聞名于世，田況是他的長(zhǎng)子。保州之戰(zhàn)，田況活埋降兵幾百人，朝廷因其果決而賞識(shí)他，后來(lái)對(duì)他予以重用。然而到他去世也沒(méi)有兒子，立兄長(zhǎng)之子為后。 評(píng)論說(shuō)：田況有文武才能謀略，議論政事精深暢達(dá)，然而為了懲治驕縱不受控制的士兵，竟然坑殺投降士兵，不懼怕冥冥之中受到報(bào)應(yīng)，真是可惜?。?
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