心理健康課教案設(shè)計中小學-資料下載頁
2025-09-15 15:22本頁面
【正文】 二課的練習題(冬冬把作業(yè)拿出來放在桌子上)同學乙：冬冬咱們?nèi)ス珗@玩吧!冬冬：我的作業(yè)還沒做完呢!(想了一會兒，)好吧，明天再說，走，咱們玩去!日歷翻到三、四、五，教師不斷布置作業(yè)，冬冬不斷地從課桌里取出練習冊，家里的39。書桌上疊放的練習冊，越來越高。：組織學生討論小品的意義，使學生認識辦什么事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉作業(yè)，當天應做完的事決不要放到明天去做。古人早就明白了這種明日復明日的危害，編一首明日歌(幻燈出示)明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。師講解，大家齊讀。五、總結(jié)同學們，經(jīng)過今日的學習，認識到拖拉作風的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣，不要明日復明日。板書設(shè)計：不要明日復明日明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
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