心理健康課教案設(shè)計(jì)中小學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生活作風(fēng)。)同學(xué)甲：冬冬咱們出去打球吧!冬冬：我的作業(yè)還沒(méi)做呢!(想了一會(huì)兒，好吧，放在家里的書(shū)桌上)跟同學(xué)甲下場(chǎng)，然后回到舞臺(tái)中間。板書(shū)設(shè)計(jì)：不要明日復(fù)明日明日復(fù)明日，明日何其多。師講解，大家齊讀。教師(在教室里)：同學(xué)們，今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題。學(xué)生針對(duì)此刻的我進(jìn)行暢談。教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩，為關(guān)心過(guò)自我的人做一些力所能及的事情。教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：教學(xué)過(guò)程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，從感恩父母，到感恩教師，感恩幫忙過(guò)你的人，感恩社會(huì)，最終感恩升華，感激所有的人。尊重和理解他人的心理需求，是建立良好人際關(guān)系的重要一環(huán)。教學(xué)活動(dòng)多樣，有聽(tīng)歌曲、聽(tīng)故事、講故事、大家說(shuō)、做游戲、演小品、大家歌、讀資料、天平稱量等多種形式，學(xué)生從聽(tīng)、講、說(shuō)、做、演、稱等多
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