心理健康課教案設(shè)計中小學(編輯修改稿)
2024-09-24 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 咿呀學語的孩子成長到一名初中生，誰給你們的愛最多，幫忙最大，請寫出五個人的名字。感受父母的愛感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費盡心血，我們就應(yīng)為他們做點什么，才能表達你的感激之情？使學生帶著簡單愉快的情緒進入活動主題請同學按照教師的指令進行。說一說，父母給你那些愛。學生讀材料，談感受。學生針對此刻的我進行暢談。（二）、感恩教師師恩回放生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們，再就是我們的恩師了。教師的愛如春風心理健康課教案設(shè)計精選篇2教學目的：經(jīng)過本節(jié)教學，使學生認識拖拉作風的危害，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活作風。教學重點：教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活作風教學過程：一、導言同學們，你們喜歡故事嗎好，下頭教師給大學講一個趣味
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