高山流水教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-17 21:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】讀好句子，理解個(gè)別詞語(yǔ)的意思。下面就讓我們一起走進(jìn)課文。學(xué)正音，教師強(qiáng)調(diào)。有大的起伏，但速度要慢?！安抛嗔艘粫?huì)兒，子期又意味深長(zhǎng)的說(shuō)：‘真妙，氣意味深長(zhǎng)的把這句話(huà)讀一讀，語(yǔ)調(diào)舒緩。抓住動(dòng)詞體會(huì)伯牙激動(dòng)的。節(jié)課我們接著了解，這段知音之情究竟會(huì)怎樣發(fā)展。
【正文】 句話(huà)讀一讀，語(yǔ)調(diào)舒緩。 （ 3）“ 這時(shí)，伯牙再也按捺不住心中的激動(dòng)，猛地站了起來(lái)，拉著子期的手說(shuō)：‘高山流水，知音難遇。想不到在這里能遇上您這樣一位真正了解我的人??！ ’” 指名讀一讀，其他人評(píng)議。抓住動(dòng)詞體會(huì)伯牙激動(dòng)的心情。大家一起有 感情的朗讀。 四、課堂小結(jié) 教師小結(jié) ：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了本課的生字新詞，還感受到了伯牙與子期之間深刻的知己之情。下節(jié)課我們接著了解，這段知音之情究竟會(huì)怎樣發(fā)展。
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