滬教版五年級(jí)下冊(cè)高山流水-資料下載頁(yè)
2024-11-11 22:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】情誼，感受凄美的愛(ài)的感情熏陶?！跋壹炔徽{(diào)”說(shuō)明了什么？王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。（王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。而，表承接，不譯。(一定)是他已經(jīng)死了。都，副詞，總，竟。（說(shuō)話(huà)時(shí)完全不悲傷。語(yǔ)，動(dòng)詞，說(shuō)話(huà)。便索輿來(lái)奔喪，都不哭。就要轎子來(lái)去看望喪事，一路上都沒(méi)有哭。素，向來(lái)，一向。琴，動(dòng)詞，彈琴。靈床，停放尸體的。擲，投擲，拋擲，扔。于是痛哭了很久，幾乎要昏過(guò)去。慟，痛哭，極度悲哀。那子猷究竟以何種方式來(lái)悼念。何以都不聞消息？B、課文語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔。煮豆持做羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。
【正文】 （ 2） 因 慟絕良久 （ 3） 索 輿 （ 4）便 徑 入坐靈床上 （ 5）弦既不 調(diào) （ 6） 素好 琴 俱：全，都 因：副詞，于是 索：要 徑：徑直 調(diào)：協(xié)調(diào) 素：一向； 好：喜歡 翻譯句子： （ 1）何以都不聞消息？ （ 2）因慟絕良久。 學(xué)習(xí)小結(jié)： （ 1）內(nèi)容小結(jié)：這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)王子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。 （ 2）方法歸納： A、本文的人物形象刻畫(huà)得很有個(gè)性。 B、課文語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔。 延伸拓展： 鏈接生活：我們常說(shuō) “ 同學(xué)如兄弟姐妹 ” ，那你認(rèn)為應(yīng)該如何處理好同學(xué)之間的這種手足之情呢？ 曹植的 《 七步詩(shī) 》 反映是怎么樣的兄弟關(guān)系？ 煮豆持做羹，漉菽以為汁； 萁在釜下燃，豆在釜中泣， 本是同根生，相煎何太急。 謝 謝 觀 看
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