20xx貴州省中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)四標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與蹭word檢測(cè)試題2-資料下載頁
2024-11-26 21:06本頁面
【導(dǎo)讀】配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。3．預(yù)測(cè)2017年還會(huì)延續(xù)這種考查方式，難度不會(huì)加大，主要還會(huì)以選擇題的形式考查，在具體語境中考查常見標(biāo)點(diǎn)和病句。A．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的困難？引起有關(guān)部門的高度重視。B．“還有一個(gè)問題，”我急不可耐地打斷了他的話?！叭绻械穆檬蠖歼@樣匆匆忙。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處。管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。C．畫面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)?。C．“我是一個(gè)美國(guó)兵?！彼喝莸溲?，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B．群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應(yīng)聘到企業(yè)打工，被稱為“臥底局長(zhǎng)”。濟(jì)目的、明確相互權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。A．在本次比賽中，貴州男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力隊(duì)員上陣。能用“一股”修飾。
【正文】 獲得 ”) B． 2021年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào) “ 以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚 ” ， 意在解決教育的科學(xué) 發(fā)展 、 健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展 。 (在句末加上 “ 的問題 ”) C． 閱讀不僅是夯實(shí)文化軟實(shí)力 、 增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力 、 促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容 ， 也 是每一個(gè)人完善自我 、 塑造自我 、 提升自 我的重要途徑 。 (將 “ 夯實(shí) ” 改為 “ 提高 ”) D． 不懂英文的張藝謀 ， 用一部中美合拍 、 全英文對(duì)白的怪獸特效大片 ， 證明了自己在 世界上的國(guó)際價(jià)值 。 (刪掉 “ 在世界上 ”) (解析： A項(xiàng)應(yīng)該將 “ 就 ” 改為 “ 才 ” 。 ) 20． 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 (C) A． 我市文明辦開展與策劃的 “ 經(jīng)典誦讀 ” 活動(dòng) ， 有利于更多的人了解 、 研究國(guó)學(xué)經(jīng)典 。 (將 “ 開展 ” 與 “ 策劃 ” 調(diào)換位置 ) B． 有數(shù)據(jù)顯示 ， 隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化 ， 空氣質(zhì)量不斷改進(jìn) ， 廣州的藍(lán)天成了常態(tài) 。 (將 “ 改 進(jìn) ” 改為 “ 改善 ”) C． 當(dāng)參加 “ 國(guó)際青少年網(wǎng)球巡回賽 ” 的體育明星來到我市 ， 受到了球迷的熱烈歡迎 。 (將 “ 熱烈 ” 改為 “ 熱情 ”) D． 為積極響應(yīng)我市 “ 外修生態(tài) ， 內(nèi)修人文 ” ， 市五創(chuàng)辦 、 市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以 “ 踐 行文明之約 ， 共享生態(tài)之美 ” 為主題的大型公益活動(dòng) 。 (在 “ 內(nèi)修人文 ” 后面加上 “ 方 略 ”) (解析： C項(xiàng)是缺主語 ， 刪掉 “ 當(dāng) ” 。 ) 21． 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 (D) A． 在教育局的熱情邀請(qǐng)下 ， 詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來 ， 與該地教師共享文學(xué) 。 (在句末加 上 “ 之樂 ”) B． 隨著我市 “ 陽光體育 ” 活動(dòng)的廣泛開展 ， 同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善 。 (將 “ 改善 ” 改為 “ 提高 ”) C． 受 “ 厄爾尼諾 ” 現(xiàn)象影響 ， 黃河流域干旱嚴(yán)重 ， 專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約 30%左右 。 (刪掉 “ 大約 ” 或 “ 左右 ”) D． 為了避免受打擾的事情不再發(fā)生 ， 金庸先生閉門謝客 ， 低調(diào)地度過了 92歲生日 。 (刪 掉 “ 生日 ”) (解析： D項(xiàng)應(yīng)該刪掉 “ 不 ” 。 ) 22． 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 (C) A． 5月 30日 ， 火星抵達(dá)了 11年來離地球最近的位置 ， 幾乎人們憑肉眼就能看到它 。 (將 “ 幾乎 ” 和 “ 人們 ” 調(diào)換位置 ) B． 高靖朝的土雞蛋供不應(yīng)求 ， 主要的銷售途徑是通過微信朋友圈和 好友群賣出 。 (刪去 “ 的銷售途徑是 ” 或刪去 “ 通過 ” 和 “ 賣出 ”) C． 著名翻譯家 、 作家楊絳先生的散文《老王》是廣大文學(xué)愛好者備受歡迎的 。 (在句末 加上 “ 作家 ”) D． 我們班 “ 學(xué)霸 ” 曉兮雖然學(xué)習(xí)很好 ， 但是經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué) 。 (將 “ 雖 然 ?? 但是 ??” 改為 “ 不僅 ?? 而且 ??”) (解析： C項(xiàng)應(yīng)將 “ 備受 ” 移至 “ 是 ” 之后 。 ) 23． 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 (A) A． 消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)買商品 ， 其合法權(quán)益受到損害的 ， 可以向銷售者賠償 。 (刪 去 “ 通過 ”) B． 為了優(yōu)化出行環(huán)境 ， 交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模 。 (刪去 “ 和規(guī) 模 ”) C． 通過對(duì)市圖書館的開放 ， 使市民有了更好的休閑閱讀的去處 。 (刪去 “ 通過對(duì) ” 或 “ 使 ”) D． 在校園足球聯(lián)賽中新華學(xué)校以 0∶3 負(fù)于明仁學(xué)校 ， 令球迷非常深感意外 。 (刪去 “ 非 常 ”) (解析： A項(xiàng)應(yīng)在 “ 賠償 ” 前加 “ 提出 ” 。 ) 24． 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 (D) A． 通過這次升學(xué)考試 ， 使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語文要立足課本的重要性 。 (刪掉 “ 通過 ” 或 “ 使 ”) B． 舞臺(tái)上的表演精彩紛呈 ， 我饒有興趣地袖手旁觀著 。 (將 “ 袖手旁觀 ” 改為 “ 觀看 ”) C． 教育部門再三強(qiáng)調(diào) ， 各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決防止避免學(xué)生私自下河游泳 。 (刪掉 “ 防止 ” 或 “ 避免 ”) D． 根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的 “ 頑癥 ” ， 是確保青少年健康成長(zhǎng)的條件之一 。 (在 “ 根治 ” 之前加上 “ 能否 ”) (解析： D項(xiàng)沒有語病 。 )
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