【正文】 子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用?！铩镎`：我市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風(fēng)生。正：我市文壇三位女杰王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風(fēng)生。（不必用冒號）正：我市文壇三位女杰——王安憶、王小鷹、程乃姍在一起談笑風(fēng)生。（要用只能用破折號）一句話中誤用兩個冒號※★誤：晚上開會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)進修。正：晚上開會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施，一是持證上崗，二是脫產(chǎn)進修。1表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號?！羁嘉目聘飨档娜藬?shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。1冒號不能和表示提示性的詞同時使用?！镞@位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。（冒號應(yīng)改為逗號）八、引號（“”‘’）標明文章引用的部分。在文章中直接引用別人說的話、書上的話或人物對話等，要用引號標出來，以便把引用的話和作者說的話區(qū)別開來。引用可以引局部的一個字、一個詞、一句話，也可以引全部。①鄧小平同志有一次在講實事求是及實踐的重要性時，曾風(fēng)趣地說：“我各自很矮，所以總得從下面看問題?！币徽Z中的，既幽默又深刻。②在《社會學(xué)和社會心理學(xué)的關(guān)系》一文中，王康指出：“社會心理學(xué)是研究社會環(huán)境對人的思想、感情、態(tài)度、行為產(chǎn)生什么影響的學(xué)科?！标P(guān)于“某某說”的格式※★★ Ⅰ、**說：“，amp。amp。amp。amp。amp。amp?！蹦赣H說：“你把剪子給我拿來，在寫字臺的抽屜里放著呢?！保衬痴f的后面是冒號）Ⅱ、“，”**說，“amp。amp。amp。amp。amp。amp?！薄澳惆鸭糇咏o我拿來，”母親說，“在寫字臺的抽屜里放著呢?！保衬痴f的后面是逗號）Ⅲ、“，”**說，“amp。amp。amp。amp。amp。amp?！薄澳惆鸭糇咏o我拿來，”母親說，“在寫字臺的抽屜里放著呢。”（某某說的后面是逗號）對需要著重論述的對象或重要的特定的詞語要用引號。①古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。②股市有它的行話：如股票價格上漲，叫“牛市”，因牛的眼睛總朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛總朝下看。把表示否定、反義、借用或諷刺的詞語用引號引起來。①在外國的地攤上賣的書，到了國內(nèi)搖身一變被摔成了“傳世經(jīng)典”，讀者一再受愚弄。這種現(xiàn)象的蔓延是發(fā)人深思的。②有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。綽號要標引號。①我孩子的時候，在斜對門的豆腐店確乎終日坐著一個楊二嫂，人們都叫她“豆腐西施”。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。有時用來引用成語、諺語、歇后語等。例如：“如坐春風(fēng)”，唔，讓人開懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！簡稱要用引號。市場經(jīng)濟作為發(fā)展社會生產(chǎn)力的一種方式和途徑，本沒有姓“資”姓“社”的問題，正如鄧小平同志所說：“社會主義的市場經(jīng)濟在方法上基本和資本主義相似?！惫?jié)日、紀念日和重大歷史事件用數(shù)字標示的部分要用引號?！铫佟拔逅摹敝两褚延卸辏衲瓴旁谌珖榍嗄旯?jié)，這件事包含著一個重要的意義。②“一二一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。象聲詞、音譯詞要用引號標示。傍晚，“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”地叫。需要強調(diào)的專有名詞要用引號。覺英、覺群和覺世也買了些“滴滴金”、“地老鼠”和“神書帶箭”來燃放。1主題、欄目用引號※★①以“健康秩序、健康生活”為主題的中央電視臺2004年“”電視宣傳活動，將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。②19歲的女大學(xué)生在“幸運52”節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講“如何多才多藝”，有的追問她“怎樣身兼數(shù)職”，還有的讓她講什么都行??1引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號：倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推?！睥伲ㄒ晃淮竽铮┙又忉專骸笆斩棺印⒓t薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊。” ②老師教導(dǎo)我們：“你們要學(xué)習(xí)魯迅的‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！木?，認真學(xué)好功課，將來好全心全意的精神，認真學(xué)好功課，將來好全心全意為人民服務(wù)?！?③他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”1引文獨自成句，意思完整，最后的點號應(yīng)放在后引號內(nèi)?！铩铩?①杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關(guān)?！?②我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”1引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，這時，句末點號（問號感嘆號除外）放在后引號的外面?！铩铩铫賹懳恼乱龅健捌阶忠娖?，常字見險，陳字見新，樸字見色”。②孟子所謂“盡信書不如無書”，也就是教我們要有一點懷疑精神。③唐代大詩人杜甫，寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的名句，反映了當(dāng)時嚴酷的社會現(xiàn)實，感人千古。④它一下就令人記起杜甫的詩“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”。⑤徐悲鴻筆下的馬，正如有人所評的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機”。引文完整且獨立成句，為完全引用；引文不完整或完整不獨立，為不完全引用。1如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號?！?誤：魯迅說過：“路是人走出來的?！?正：魯迅說過，路是人走出來的。她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。1一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號?！锶纾喝龒{工程、京廣鐵路 “三個代表”“一國兩制”“四化”建設(shè)九、破折號（——）表示破折號后面是解釋說明的部分。例如：帶工老板或者打雜的拿著一疊疊的名冊，懶散地在正門口——好象火車站剪票處一般的木柵子前面。表示意思的遞進。例如：每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在日本廠有門路的帶工??表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。例如：“好香的菜———聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺說。表示語音的延長。例如：我們在天安門前深情地呼喚：“周———總———理———”表示語音較大的停頓或中斷。例如：周樸園：嗯，———我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。表示總結(jié)上文。例如：搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡———這就是反動派對待人民事業(yè)的邏輯。用在副標題前。例如： 火 刑——紀念喬爾丹諾布魯諾表示分項的列舉分承。例如：我國國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，總的形勢是很好的?！獓窠?jīng)濟實力?? ———國民經(jīng)濟重大比例?? ———城鄉(xiāng)人民生活??破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞同時使用?！锶纾捍系娜烁嬖V他，船所經(jīng)過的海槽（當(dāng)時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。（破折號與“即是”重復(fù)，只能留其一）冒號的提示作用必須發(fā)揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。※★如：胡適的學(xué)術(shù)活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產(chǎn)階級起幫兇作用。十、括號（（）[ ]）括號表示文中注釋的部分。括號的注釋是比較寬泛的沒有具體限制，一般不需要讀出來。例如：①中國人猿（全名為“中國猿人北京種”，簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻。②他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動物。（他后來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。）括號里的注釋應(yīng)緊挨著要注釋的內(nèi)容括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。※★句內(nèi)括號：注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標點，要標在括號的后面；括號內(nèi)的語句之間可加標點，但末尾不用標點（問號、感嘆號除外），直接用括號收住?！铩锶纾和菩小叭C”（即機手合格證、機具檢驗證、供油證）供油制度，阻塞了油料漏洞。避諱之風(fēng)可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》）。句外括號：注釋整個句子，在句末標點后面；它的內(nèi)部可用標點，句末標點可用可不用，要用時要標在括號內(nèi)?！铩锶纾骸拔湎级惭背鲎詴x代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。（見高級中學(xué)課本《語文》第一冊第7頁注釋）十一、省略號（??）表示引文或引述的話里有省略的。例如：我第一次聽見唱：二月里來，好風(fēng)光，家家戶戶種田忙??表示重復(fù)詞語的省略。例如：孔乙己低聲說道：“跌斷，跌、跌??” 他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。表示列舉同類事物的省略。例如：（場長）介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐貍、貉子、獾、水獺、野貓??種類實在不少。表示靜默或思考。例如： 我問：“你去嗎？” 歐陽平：??表示說話斷斷續(xù)續(xù)。例如：他：“好，好同志??你??你把它帶給??”表示語言的中斷。例如：“我并沒有闊哩，我須賣了這些，再去??”“還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！北硎驹捨凑f完，語意未盡。例如：這么多年他老人家沒有來得及聽我一次匯報，總理呀總理，現(xiàn)在我到哪里向你匯報呢？??原來如此！??省略號就是表示“等”“等等”，所以省略號后面不必再用“等”“等等”?！?第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要刪去省略號）一般情況下，句末的省略號連同標點符號一同省略?！锶纾弘娮有畔?、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機與活力。（逗號應(yīng)省略）省略號占兩個字的位置，一共六個圓點。如果省略的是一大段文字或幾段文字或詩行，可以用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。十二、書名號（《》）表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、文件名、戲曲名、歌曲、電影劇作、繪畫作品等?！吨袑W(xué)生》《語文報》《濤聲依舊》書名內(nèi)還有書名時，外用雙書名號，內(nèi)用單書名號。例如： 《讀有感》書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。如：《荀子?勸學(xué)》 《念奴嬌?赤壁懷古》電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號?！镆浴督】抵刃?、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3? 15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。（書名號應(yīng)改為引號）注意書名號的統(tǒng)管范圍?！锶纾?933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。（“《申報副刊》”應(yīng)改為“《申報》副刊”，“《自由談》”應(yīng)改書名號為雙引號）第四篇：中考語文二輪專題復(fù)習(xí)：標點符號2021中考語文二輪復(fù)習(xí)積累與運用專題訓(xùn)練：標點符號（），誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動人民斑斑點點的血淚。？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果?！保覍⑹裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬得出呢？“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年，”更為讀書人所向往。（）A.“沒有?！彼麚u了搖頭，“因為這些行為如此稀奇古怪，以致人們連可能的假說也提不出來?！薄薄皸罴也铚北蝗藗兏姆Q作“楊巴茶湯”了。C.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法一”。、像河流、像雄獅、像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。（），始終在不同民族、不同文化的相遇相知中向前發(fā)展。，柳樹舒展柔韌的枝條，桃花杏花擠滿枝頭；好一派春回大地的景象。C.“好香的干菜，﹣﹣聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。D.“水深火熱”之中，大（理）瑞（麗）鐵路的建設(shè)者們沒有退縮，在大山深處他們寫下了兩個大字﹣﹣堅守。（），梁啟超與王國維、陳寅格、趙元任被并成為清華大學(xué)國學(xué)院“四大導(dǎo)師”，清華校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”就是由梁啟超擬定的。：一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)：二是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。，只須記住條：必須以尊重的態(tài)質(zhì)對待別人。（）A.“神舟”十一號飛船是中國“神舟”系列飛船之一，它是中國第六艘搭載太空人的飛船。B.“人不能常立志，”老師語重心長地對我說：“但要立長志。”C.“現(xiàn)代漢語詞典”對“大話”的解釋是“虛夸的話”。然而曾幾何時，“大話”一詞卻作為動詞大量出現(xiàn)，成為十分熱門的時尚用語。，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麥等…（），成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……：“應(yīng)該付您多少錢？先生！”：一忌睡前生氣，二忌睡前飲食，三忌睡前過度興奮。，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。（）“朗讀者”用文字、聲音加故事的三位一體文藝表現(xiàn)形式，帶給觀眾一場關(guān)于文學(xué)與情感的“碰撞”盛宴。B.“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！保骸耙粋€有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪?！薄⑺臍q的胡適沿著崎嶇艱險的小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國人敬仰的國學(xué)大師。（）、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。，還是身體不舒服？（），無奈記憶太模糊，只能想起他給我做的手推圈、小手槍…...等，那時爸爸是全家的依靠，現(xiàn)在爸爸需要我了?！秲和脮倪x擇標準》一文中提出，學(xué)生閱讀的書分為兩種：一種是“吃的書”，另一種是“用的書?！?，某圖書館開展“我有祖國我愛母語”活動，表達對母語的尊重和熱愛。，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（）：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機