中考總復(fù)習(xí)題型標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 00:24本頁(yè)面
【正文】 地拍攝。你是打算雙休日去參觀呢？還是等到暑假再去？ B．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做 了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了， —— 你們走吧?！? C．屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉?yīng) 成為我們不懈追求的箴言。 D．近兩年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，不說別的，你看街上的私 家車發(fā)雨后春筍，一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍， 廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應(yīng)有盡有。 B [解析 ] A項(xiàng)中 “ 你是打算雙休日去參觀呢？ ” 一句中的問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)； C項(xiàng)中 “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ” ，引號(hào)內(nèi)的句號(hào)應(yīng)去掉； D項(xiàng)中 “ 一汽大眾，長(zhǎng)安福特，東風(fēng)雪鐵龍，廣州本田， ” 一句中前三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，最后一個(gè)逗號(hào)應(yīng)為省略號(hào)。 [點(diǎn)評(píng) ] 本題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用情況。解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題，至關(guān)重要的就是要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用，弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位臵。如： A項(xiàng)中是選擇問，只能有一個(gè)問號(hào)； C項(xiàng)是部分引用，引用部分不需要用句末點(diǎn)號(hào)； D項(xiàng)并列成分之間應(yīng)用頓號(hào)，幾個(gè)汽車品牌未列舉完，后面應(yīng)該用省略號(hào)。 訓(xùn)練：鞏固 反思 5． (2022 湖州 ) 閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。 ① 王安石說： “ 貧者因書而富，富者因書而貴 ” 。 一個(gè)學(xué)校的生命，就在圖書館；一個(gè)人的生命，就在閱 讀。② 所以我們應(yīng)將有限的生命投入到浩瀚無垠的書海 之中去。透過書藉去看看世界， 讓我們每一個(gè)人都能因 書而 “ 富貴 ” 。 (1)畫線句①有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。 ___________________________________ (2)畫線句②有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。 __________________________________ 將句號(hào)放在引號(hào)的里面。 “ 藉 ” 改為 “ 籍 ” 。 [解析 ] (1)這句引文是直接引用，句號(hào)也是引文的一部分，應(yīng)將句號(hào)放在引號(hào)內(nèi)。 (2)注意 “ 藉 ”和 “ 籍 ” 的區(qū)別。 “ 籍 ” 指書本，戶口名冊(cè)，生長(zhǎng)或久居的地方。 “ 藉 ” 指墊在下面的東西。知道了它們的意思，就好區(qū)分了。 訓(xùn)練：鞏固 反思 6． (2022 天津 ) 下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一 項(xiàng)是 ( ) A．不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不 是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼！ B．“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅 形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。 C． 《 紅色歌曲，唱響津城 》 活動(dòng)，表達(dá)了天津人民對(duì)紅 色歷史的緬懷，對(duì)革命英雄的崇敬，對(duì)幸福生活的贊 美 ?? D．沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始 胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。 C [解析 ] 此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用，考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)種類較多，設(shè)題難易適中。 C項(xiàng)中 “ 《 紅色歌曲，唱響津城 》 活動(dòng) ” ，句中明確表示這是一次活動(dòng)，因此不能使用書名號(hào)。用來表示書籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲和法規(guī)文件等的名稱時(shí)才可用書名號(hào)， “ 紅色歌曲，唱響津城 ” 用引號(hào)即可。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類試題，要對(duì)常見的 7種點(diǎn)號(hào)和 9種標(biāo)號(hào)用法熟記于胸，并能正確運(yùn)用，這樣在做題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手。 訓(xùn)練：鞏固 反思 7． (2022 濰坊 ) 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級(jí)干部 “加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水 平”。 B．為提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓 小組每個(gè)成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果 的交流展示更有效？ C．博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識(shí)、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞 洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng) 濟(jì)論壇。 D．黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；花 喜鵲高興地站在高枝上，向人們報(bào)告著激動(dòng)人心的喜訊。 B [解析 ] 非疑問句，句末用句號(hào)，不用問號(hào)。 訓(xùn)練：鞏固 反思 8． (2022 遵義 ) 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A．人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛護(hù)人、 尊重人。 B．“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！” C．他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？選擇立意 ？ 怎樣開頭 ?? D．讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂，”是我們?nèi)? 會(huì)義不容辭的責(zé)任。 B [解析 ] 選項(xiàng) A中， “ 關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人 ” 與“ 以人為本 ” 是并列的，之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就為逗號(hào)，即 “ 關(guān)心人，愛護(hù)人，尊重人 ” ；選項(xiàng) C中， “ 給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？選擇立意？ ” 這些句子并不是問句，其中的三個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；選項(xiàng) D中，“ 老有所養(yǎng)，老有所樂 ” 是引用的部分，它充當(dāng)了句子的某個(gè)成分，應(yīng)將 “ 樂 ” 后面的逗號(hào)放到引號(hào)外。 訓(xùn)練：鞏固 反思 9． (2022 陜西 ) 根據(jù)提示，修改下面一段文字。 ①中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古 以來就是一個(gè) (崇敬 崇尚 崇拜 )“和諧 ” 的民族。②可以 說，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)和字上。③不僅它是 中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化 的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 (1)請(qǐng)從第①句所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的， 寫在下面的橫線上。 ___ _ (2)第②句有一處缺少標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)將被上標(biāo)點(diǎn)的句子寫在下面 的橫線上。 ________________________________________________ 崇尚 可以說，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。 (3)第③句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 __________________________________________________ __________________________________________________ 它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。 [解析 ] (1)“崇拜 ” 側(cè)重極為欽佩，多含迷信意味，對(duì)象是人、神或事物。如：崇拜神靈。 “ 崇敬 ” 指對(duì)人十分尊敬。如：崇敬偉人。 “ 崇尚 ” 指尊重，推崇。如：崇尚正義。(2)“和 ” 字是在本文中著重論述的對(duì)象，即和諧。要特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，用引號(hào)最合適。 (3)“不僅 ” 在句首，導(dǎo)致原句缺少了主語(yǔ)。 “ 不僅 ” 和 “ 它 ” 互換一個(gè)位臵即可。 完成考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練 5
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