高考語文標點符號復(fù)習2-資料下載頁
2025-11-09 22:35本頁面
【導(dǎo)讀】字的右邊偏下,并占一個字格。這三種標號的前半邊,可以出現(xiàn)在一行的開頭,未尾,不能放在一行的開頭。占一格,后行開頭占一格的情況。中間,書寫時占一字格,處于格中部。交通部門標時運行起迄點時,占兩個字格。點在一定語言環(huán)境里的變通用法〈活用)。示說明或注釋的用法相混淆。②這次職工代表大會有三項議程__審議獎懲條例,通過三年規(guī)劃,選舉職工代表會理事。紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻。的內(nèi)容與形式仍是完整的。替中國人民的敵人起著幫兇作用,'。中間的停頓時間較長；而用破折號表示注釋時,⑥"你放著罷,祥林嫂!洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻。分句之間,主要目的在于避免產(chǎn)生歧義。凡是聯(lián)合詞組,最后一個成。第二層次應(yīng)改用逗號。在不表并列關(guān)系的連詞前面,無論。"十七八歲,,是鄰近兩個數(shù)字連用,表示大概年齡。這不符合表述原意。不開的,和公安干、警家屬的支持是分不開的。集合詞語是緊密結(jié)構(gòu),不能用頓號分隔開來。
【正文】 D A項分號應(yīng)為逗號。 B項冒號去掉。 C項句號移到引號外 李必超課件 下列句子中問號使用不當?shù)囊痪涫?（ ) ， 人世滄桑 ， 是無休無止的重復(fù) ， 還是無休無止的進化 ？ ？ 是因為它強烈的生命意識嗎 ？ 是因為它深諳生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在嗎 ？ 那么人呢 ？ ， 秋蟲唧唧 ， 我不知道這是不是因為秋蟲有強烈的生命意識 ？ 抑或是將生命的全部價值隱含在這微弱卻令人感泣的絕響里 ？ ？ 他不處理日常政務(wù) ？ 市里沒有比掏煙囪更重要的事 ？ 我心里納悶 。 C李必超課件 下列句子標點符號使用正確的是 ( ) ？ 答：可畏 ， 又不可畏 。 可畏者 ， 輿論能形成壓力；不可畏者 ， 人們常說： “ 讓人說話 ， 天塌不下來 。 ” “ 三式 ” 讀書法 。 第一式 ， 鳥瞰式 （ 求得初步印象 ） ；第二式 ， 精讀式 ， （ 品味作品妙處 ） ；第三式 ，消化式 （ 只收精華 ） 。 ：孫 、 劉 、 李 、 趙 、朱 等五人 。 ， 茫茫洞庭湖 ， 盡收眼底 。 杜甫詩云： “ 氣蒸云夢澤 ， 波撼岳陽城 。 ” 就是真實寫照 。 A B項刪去括號。 C項刪去冒號。 D項刪去冒號，刪去引文中句號，在引文后加逗號 李必超課件 下列四句話中 ， 標點使用無誤的一句是 ( ) ：要么把老虎打死 ， 要么被老虎吃掉 ，二者必居其一 。 力卡盤 ， 是適用于各種車床和普通轉(zhuǎn)角的內(nèi) 、 外圓磨床及自動化機床的高效自動化夾具 。 、 優(yōu)良秩序 、優(yōu)美環(huán)境 、 學(xué)習雷鋒 、 先進人物為內(nèi)容的競賽 。 ， 她認真看過這些信后 ， 鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門 ， 這種精神值得贊揚 。 不知道有關(guān)部門收到這些信后有何感想 ？ BA項冒號應(yīng)為逗號。 C項“優(yōu)美環(huán)境”之后頓號應(yīng)為逗號。 D項第三個逗號應(yīng)為句號 李必超課件 下列句子中標點符號使用正確的一句是 ( ) A.“怎么了 ？ 你 。 ” 他關(guān)切地問道 ， “ 是不是出了什么問題 ？ ” ， 為我們描繪了多么美麗的石油 、 煤炭 ， 金屬 、 非金屬 ， 稀有元素 、 分散元素等礦產(chǎn)資源的遠景啊 ！ “ 少草木 ， 多風沙 ” 的地方（《 漢書 匈奴傳 》） 。 ， 不過三十二 、 三歲 ， 頭發(fā)散亂 ， 微長的面孔有些憔悴 。 B A項“了”后問號應(yīng)為逗號，“你”后句號應(yīng)為問號。 C項括號移至“沙”之后。 D項刪去頓號 李必超課件
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