天津市和平區(qū)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文試題-資料下載頁
2024-11-26 20:38本頁面
【導(dǎo)讀】17世紀(jì)的清洗中將畫家畫在已干顏料上的眉毛清洗掉了。合適的溶劑，卻將杰作的一部分永遠(yuǎn)地毀了!同樣，今天人們在原作上所見到了過度的綠。色調(diào)也是過分的、不恰當(dāng)?shù)男迯?fù)所釀成的一種后果。①沃爾夫林在其《古典藝術(shù)》一書中就是采納了這樣的看法。②拉斐爾的一幅素描就是如此。③因?yàn)?，在達(dá)·芬奇之后的畫家的素描臨本中的蒙娜麗莎卻明明是有眉毛的。④根據(jù)研究者的分析，剃眉毛是當(dāng)時(shí)的一種時(shí)尚。⑤所以，很可能這不是達(dá)·芬奇有意為之或者是作品未完成的一個(gè)痕跡。⑥但是，在我看來，這又似乎太不可信的。都議定書》第一承諾期到期后一直存在的空白。能機(jī)器人技術(shù)進(jìn)行前瞻性研究。評論的社會(huì)影響力、傳播力進(jìn)一步提高。的文章,達(dá)到“和”的成效。由此可知，“知音”的內(nèi)涵至少涉及兩個(gè)。相互尊重的關(guān)系。深入粉絲的文化實(shí)踐，研究者發(fā)現(xiàn)，粉絲對于特定文本是存在敏銳的辨識(shí)力的。顏董犯襄、郢，宗政率義士據(jù)險(xiǎn)游擊，奪其輜重。
【正文】 ② ③ 七、作文 (40分 ) ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 法國前總統(tǒng)希拉克是個(gè)大個(gè)子。夏天的傍晚，他愛一個(gè)人漫步巴黎街頭。一天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩緊跟在他后面，便回頭親切地問 :“孩子，你是要我簽名嗎 ? ”男孩搖頭說 :“不，我不需要簽名。天太熱，我走在你的影子里涼快些。”童言無忌，但希拉克卻很愧疚，他從中悟出一個(gè)道理 : 人民并不看重我的虛名，而是要我給民以實(shí)惠 .于是，他當(dāng)晚寫了一篇《我愿給你們帶來陰涼 》的演講稿，并將其中的許多內(nèi)容引入他的施政綱領(lǐng)。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 和平區(qū) 20172018學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)語文學(xué)科 期末質(zhì)量調(diào)查試卷參考答案 （ ， ， 。） （“‘知音’都是高雅文藝的欣賞者”絕對化） （意在“增加文章濃厚的文學(xué)色彩和文化底蘊(yùn)”不當(dāng)） （ A.“知音”與創(chuàng)作者相互依賴的關(guān)系不是“生活中”的。 ，原文是“他們不會(huì)僅僅停留在對小說、影視作品、歇由等原作本身的欣賞上”。 D.“可見他們的生產(chǎn)力還沒有釋放出來”于文無據(jù) ) （“在宋朝和元朝都是最高行政區(qū)劃”錯(cuò)，元朝最高行政區(qū)劃是“行省”。） （“曾和增援的扈再興一起與金軍進(jìn)行了七十多次戰(zhàn)斗”錯(cuò)，文中許國、王大任增援，至于扈再興，文中只是說“宗政與再興合兵角敵”。） 參考譯文 孟宗政，字德夫，是絳州人。孟宗政從小就豪爽偉岸，有膽略，常常在邊界戰(zhàn)場出入。開禧二年，金將完顏董侵犯襄州、郢州，孟宗政率領(lǐng)義士借助天險(xiǎn)進(jìn)行游動(dòng)作戰(zhàn)，奪取金兵的軍用物資。宣撫使吳獵認(rèn)為他是個(gè)奇才，補(bǔ)授承節(jié)郎。京西路趙方推薦他的才能，轉(zhuǎn)官秉義郎。嘉定十年，金兵進(jìn)犯襄陽、棗陽。孟宗政與統(tǒng)制扈再興、陳祥分成三軍，在三個(gè)地方設(shè)下埋伏，浴血奮戰(zhàn)，金兵敗逃。不久得到報(bào)告說棗陽被圍危急， 孟宗政中午從峴首出發(fā)，天快亮的時(shí)候抵達(dá)棗陽，快馬奔馳，行軍如神。 金兵十分恐慌，乘夜逃走。趙方這時(shí)正好移任京西帥臣，得到捷報(bào)大喜，差遣孟宗政 代理?xiàng)楆栜?。剛上任，他的一個(gè)愛仆犯了新法令，立即將他斬首，軍民驚駭。于是筑堤積水，修建城墻，檢閱士兵。 十一年，金兵元帥完顏賽不率領(lǐng)步騎兵圍城，孟宗政五扈再興會(huì)合兵力抵抗敵人，歷時(shí)三個(gè)月，大小七十多次戰(zhàn)斗，孟宗政身先士卒。金兵每戰(zhàn)必?cái)。謿夥?，環(huán)繞城墻開挖壕溝，四面派士兵排列在壕溝外，發(fā)射飛箭。孟宗政用重賞招募勇士，找機(jī)會(huì)突然襲擊，金兵支撐不下去，派重兵攻城，孟宗政跟隨趙方全力抗擊。隨州守臣許國的增援部隊(duì)到了白水，戰(zhàn)鼓聲都能聽得見。孟宗政率將領(lǐng)們出城迎戰(zhàn)，金兵潰散奔逃。 十二年，金兵選派強(qiáng)兵，抬著云梯直接 到西北圓樓下登城。城中的軍士用長戈搗擊他們的喉嚨，敢勇軍從下面夾擊金兵。 金兵連續(xù)沒能達(dá)到目的，不久乘順風(fēng)渡過壕溝，拋扔澆了油的皮革焚燒戰(zhàn)棚，孟宗政激勵(lì)將士們進(jìn)行血戰(zhàn)，共十五陣，飛箭蝗石交加，金兵死了一千多，射死了金兵都統(tǒng)。 天刮起反方向的風(fēng)，金兵更加憤怒，炮打得愈發(fā)密爭。正好宋將王大任帶著一千精銳士兵冒著重圍轉(zhuǎn)戰(zhàn)入城，內(nèi)外合力，士氣大振，奮勇沖進(jìn)金兵營壘，從晚飯時(shí)到三更，金兵死尸遍地，繳獲數(shù)以萬計(jì)的輜重牛馬。 制置司因?yàn)楹柨h有金兵壓境，發(fā)命令讓孟宗政去對付。孟宗政一鼓作氣將金兵拔除，掃蕩營寨，全國人從此不敢 窺視襄、漢、棗陽。來歸附的中原遺民數(shù)以萬計(jì)，孟宗政打開糧倉救濟(jì)他們，分給他們田地，蓋房子給他們住。全國人民稱呼他叫“孟爺爺”。不久生惡瘡去世。 孟宗政對于有功勞的即使有怨仇也必定獎(jiǎng)賞，犯罪的人即使是親近的人也必定懲罰。從沒學(xué)過兵法，卻暗里與兵法相合。孟宗政死的那天，邊城為他罷市痛哭。 14.（ 1）花之態(tài) 花之色 (共 2分，每空一分。意思對即可。 ) （ 2）上闋“道是”是揚(yáng)，下闋“道是”是抑（ 1分），欲抑先揚(yáng)，詞中明寫惜花，實(shí)際是用比喻手法（ 1分），委婉含蓄地表達(dá)了自己才不見用、遭受壓抑的凄楚情懷，流露出對當(dāng)權(quán)者 壓制、迫害和摧殘人才的不滿（ 2分）。 15.(4分 ) BE(B項(xiàng)中“白描手法”的表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“細(xì)節(jié)描寫”。 E項(xiàng)中“不同階級(jí)之間的斗爭”理解錯(cuò)誤，無中生有。 ) (每一項(xiàng)給 2分，其他不給分 ) 16.(4分 ) 因?yàn)樽x者勾勒了一幅魯中南地區(qū)碼頭熙米攘往、生意興隆的圖景。 (2分 ) ②為后文人物出場設(shè)置了合理的背景。 (2 分 ) 17.(6 分 ) ①小說語言自然而簡練，形象而生動(dòng)，善用比喻修辭。如寫碼頭上的船只多，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似魚鱗般密集”； (2 分 ) ②語言兼有口語化特點(diǎn)，比如 : 咱東家說了，銀子有的是，可要錢老大自個(gè)兒來拿才行 !”； (1 分 )③小說善于通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格，寫錢老大掏盒子時(shí)“兩行熱汗已順著赤紅的腮幫子淌進(jìn)了下巴茂密的胡須里”；(2 分 ) ④在故事發(fā)展的敘述上，運(yùn)用插敘。插入幾年前海爺和錢老大之間的故事，起到補(bǔ)充說明的作用，使情節(jié)更加完整，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。 (1分 ) (言之成理即可 ) : ②徹底控制 霧霾未必就能吸納得了優(yōu)秀人才。 (或“吸納優(yōu)秀人才未必要徹底控制霧霾 )。 ③提高當(dāng)下城市化質(zhì)量也未必單靠控制霧霾。
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