【導(dǎo)讀】這樣既可解救趙國，又可給魏國很大打擊??“圍魏救趙”的故事反映了戰(zhàn)國時期（）。2．（2分）他的書法獨創(chuàng)一家，字“飄若浮云，矯若驚龍”，人們尊稱他為“書圣”。3．（2分）論從史出是學習歷史的重要方法。有人說，鴉片戰(zhàn)爭打開了中國關(guān)閉已久的大。門，是中國近代史的開端。得出此結(jié)論的主要依據(jù)是鴉片戰(zhàn)爭使（）。這充分說明了左宗棠是（）。5．（2分）歷史圖片是學習歷史的重要資料，它能夠再現(xiàn)歷史。如圖反映出抗戰(zhàn)勝利后人。成一個獨立的民主主義的社會。習近平主席在慶祝香港回歸祖國20周。港回歸后保持長期繁榮穩(wěn)定的最佳制度安排，是行得通、辦得到、得人心的。進口額達3230萬美元，對華出口為6020萬美元。下列哪一項發(fā)明引起了交通領(lǐng)域的革命。我國建設(shè)有中國特色的社會主。民生問題一直是各國高度。人民生活困苦，蘇維埃政權(quán)受到威脅。列寧認為必須改變

　　

【正文】 大包干 ” 亦可）．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起。（也是正確的）起點：十一屆三中全會； （ 4）改節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者要高瞻遠囑、意志堅定，同時掌握實權(quán)，做到政令暢通。改革應(yīng)順應(yīng)歷史潮流，符合當時的實際。改革要措施得當、配套完備，行之有效。人民群眾對改革要理解、支持和廣泛參與。要有良好的策略，盡量減少改革中的阻力。改革應(yīng)根據(jù)實際情況，循序漸進等。 【點評】 解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。 17．（ 10 分）習近平曾 指出： “ 民生沒有終點，只有新起點。 ” 民生問題一直是各國高度關(guān)注的問題。閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。 材料一：核定地價、照價納稅、漲價歸公，不使少數(shù)人壟斷國民財富。 材料二：雖然國內(nèi)戰(zhàn)爭已基本結(jié)束，但農(nóng)民除保留口糧外，其余糧食以極低的價格銷售給國家的規(guī)定并沒有被廢除，農(nóng)民的不滿情緒日益嚴重，有意縮減生產(chǎn)，導(dǎo)致工業(yè)產(chǎn)值大幅下降、人民生活困苦，蘇維埃政權(quán)受到威脅。列寧認為必須改變舊的政策，才能調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟，使蘇維埃政權(quán)得到鞏固。 材料三： 20世紀 50年代，我國在農(nóng)村大辦公共食堂，吃飯不 要錢，生產(chǎn)隊乃至社會家庭的一些財產(chǎn)被無償?shù)厥諝w公社所有，由公社統(tǒng)一調(diào)配。這些做法嚴重脫離了農(nóng)村的生產(chǎn)力水平。 （ 1）材料一是誰提出的解決民生問題的具體辦法？對此，他在中國同盟會的革命綱領(lǐng)中是如何表述的？ （ 2）為了解除材料二中面臨的危機，列寧對農(nóng)業(yè)政策作了怎樣的調(diào)整？這種調(diào)整與新中國成立初期我國的土地改革有哪些共同作用？ （ 3）材料三反映出當時的農(nóng)村采取了哪一錯誤做法？結(jié)合所學知識， 20 世紀 80 年代初，國家為糾正這一錯誤做法制定了什么政策？ （ 4）上述解決民生問題的做法給我們什么啟示？ 18 【考點】 94：孫中山 的歷史功績； CE：大躍進和人民公社化運動； D2：農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制； L4：蘇俄新經(jīng)濟政策； PD：歷史開放性問題． 【分析】 本題主要考查民生問題的相關(guān)史實。重點掌握孫中山的三民主義、列寧的新經(jīng)濟政策、人民公社化運動、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的相關(guān)史實。 【解答】 （ 1）據(jù)材料一 “ 核定地價、照價納稅、漲價歸公，不使少數(shù)人壟斷國民財富。 ”可知，材料一是孫中山提出的解決民生問題的具體辦法。對此，他在中國同盟會的革命綱領(lǐng)中用平均地權(quán)表述的。孫中山在中國同盟會機關(guān)刊物《民報》發(fā)刊詞中把驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平 均地權(quán)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為 “ 民族 ” 、 “ 民權(quán) ” 、 “ 民生 ” 三大主義，合稱“ 三民主義 ” ，其中 “ 民生主義 ” 就是通過改革土地制度，解脫勞動者的貧困，做到 “ 家給人足 ” ，從而解決土地問題，可見平均地權(quán)最能體現(xiàn) “ 民生主義 ” 。 （ 2）為了解除材料二中面臨的危機，列寧實行新經(jīng)濟政策，對農(nóng)業(yè)政策作出的調(diào)整是用糧食稅代替余糧收集制。這種調(diào)整與新中國成立初期我國的土地改革都提高了勞動者的生產(chǎn)積極性，鞏固了新生的政權(quán)。 （ 3）據(jù) “20 世紀 50 年代，我國在農(nóng)村大辦公共食堂，吃飯不要錢，生產(chǎn)隊乃至社會家庭的一些財產(chǎn)被無償?shù)厥諝w公社所有，由公社 統(tǒng)一調(diào)配。這些做法嚴重脫離了農(nóng)村的生產(chǎn)力水平。 ” 可知，材料三反映出當時的農(nóng)村開展人民公社化運動。據(jù)所學知識可知， 20世紀 80年代初，國家為糾正這一錯誤做法制定了實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。 （ 4）本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：上述解決民生問題的做法給我們的啟示是：國家制定的政策要重視民生；民生政策的制定要有利于調(diào)動人民生產(chǎn)的積極性；民生政策的制定要有利于生產(chǎn)力的發(fā)展；民生政策的制定要符合客觀經(jīng)濟規(guī)律。 故答案為： （ 1）孫中山。平均地權(quán)。 （ 2）用糧食稅代替余糧 收集制。提高了勞動者的生產(chǎn)積極性；鞏固了新生的政權(quán)。 （ 3）開展人民公社化運動。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。 （ 4）國家制定的政策要重視民生（國家穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展必須重視民生）；民生政策的制定要有利于調(diào)動人民生產(chǎn)的積極性；民生政策的制定要有利于生產(chǎn)力的發(fā)展；民生政策的制定要符合客觀經(jīng)濟規(guī)律（民生政策的制定要符合國情；要求根據(jù)實際情況及時調(diào)整民生政策）。（任答兩點即可） 【點評】 本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記孫中山的三 19 民主義、列寧的新經(jīng)濟政策、人民公社化運動、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的相關(guān) 史實。 18．（ 10 分）從 17 世紀上半葉到 19 世紀中葉，資產(chǎn)階級政權(quán)在世界范圍內(nèi)逐漸得到確立和鞏固。請結(jié)合所學知識，回答下列問題。 （ 1）為什么說文藝復(fù)興、新航路的開辟，使人類看到了 “ 資本主義時代的曙光 ” ？ （ 2）歐美各國資產(chǎn)階級通過制定法律確立了不同的資產(chǎn)階級政治體制（政體），請列舉兩例說明。 （ 3）勞動力、資金、技術(shù)是推動資本主義發(fā)展的三個重要條件。根據(jù)所學知識完成下表內(nèi)容。 事件 解決的問題 解決問題的措施 俄國農(nóng)奴制改革 資金問題 ① 規(guī)定農(nóng)奴在獲得 “ 解放 ” 時可以得到一塊土地，但必須高價贖買 勞動力問題 ② 規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由 日本明治維新 技術(shù)問題 ③ 創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方的先進技術(shù) （ 4）根據(jù)上表并結(jié)合所學知識，指出俄國和日本是以什么方式獲得資金、勞動力、技術(shù)的。 【考點】 H1：文藝復(fù)興運動； H6：《權(quán)利法案》； HB：美國 1787年憲法； JB： 1861年俄國農(nóng)奴制改革； JD：日本明治維新． 【分析】 本題考查學生對文藝復(fù)興、農(nóng)奴制改革、日本明治維新相關(guān)知識的掌握。俄國和日本是以改革的方式獲得資金、勞動力、技術(shù)的。 【解答】 （ 1）結(jié)合所學可知，文藝復(fù)興以人文主義為核心，沖破了封 建教會的精神束縛，煥發(fā)了人們的創(chuàng)新精神，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，促進了資本主義的發(fā)展；新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 （ 2）結(jié)合所學可知，歐美各國資產(chǎn)階級通過制定法律確立了不同的資產(chǎn)階級政治體制，例如英國頒布《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制。美國頒布 1787年憲法，確立了民主共和制。 （ 3）據(jù)表格內(nèi)容，結(jié)合所學可知， 1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。法令在保護貴族、地主利益的前提下，宣布農(nóng)奴獲得人身自由，還規(guī)定農(nóng)奴得解放時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買。其中規(guī)定農(nóng)奴在獲得 “ 解放 ” 時可以得到一塊土地，但必須高價贖買解決了資金問題；規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由解決了勞動了問題。日本的明治維新通過創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方的先進技術(shù)解決了技術(shù)問題。 （ 4）結(jié)合所學可知，俄國和日本是以改革的方式獲得資金、勞動力、技術(shù)的。 20 故答案為： （ 1）文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；新航路的開辟有利于資本主義的發(fā)展。 （ 2）英國頒布《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制；美國頒布 1787年憲法，確立了民主共和制。 （ 3） ① 規(guī)定農(nóng)奴在獲得 “ 解放 ” 時可以 得到一塊土地，但必須高價贖買。 ② 規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由。 ③ 創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方的先進技術(shù)。 （ 4）改革。 【點評】 本題考查學生對文藝復(fù)興、農(nóng)奴制改革、日本明治維新相關(guān)知識的掌握。重點識記內(nèi)容與影響。