【導(dǎo)讀】2021年山東省泰安市新泰市石萊初中中考化學(xué)模擬試卷。1．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰?、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的。排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是(). A．教科書(shū)循環(huán)使用。B．多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具。C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低。D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行等出行方式。2．下列敘述中沒(méi)有化學(xué)變化的是(). A．小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸。B．涂在墻上的熟石灰逐漸變硬。C．煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨。D．舞臺(tái)上用干冰制造“云霧”。3．在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(). A．海水B．苛性鈉C．稀鹽酸D．空氣。6．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的是。7．下列做法不會(huì)損害人體健康的是(). B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)。C．長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會(huì)發(fā)生變化

　　

【正文】 +2CuO 2Cu+CO2↑ ； （ 3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng) ① 加熱固體混合物，木炭還原氧化銅的條件是高溫，所以選擇圖 2中的丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng) ② 是氣體和固體反應(yīng)，一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以選擇圖 2中的甲實(shí)驗(yàn)． 故答案為：（ 1） ③④ ； （ 2） C+2CuO 2Cu+CO2↑ ； （ 3）丙，甲． 【點(diǎn)評(píng)】 在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可． 三、（本題包括 3小題，共 19分） 26．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來(lái)的理想能源，是 航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣，回答： ① 實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ，這種方法制得的氫氣往往含有少量 氯化氫 （原因是 鹽酸易揮發(fā) ）和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過(guò)裝置 B、C除去； ② 實(shí)驗(yàn)中可采用 E、 F裝置收集氫氣；集滿(mǎn)氫氣后的集氣瓶按裝置 G方式放置備用，原因是氫氣比空氣輕，防止逸出 ． 【考點(diǎn)】 氫氣的制取和檢驗(yàn)；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專(zhuān)題】 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢 驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）從鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅及氫氣分析書(shū)寫(xiě)方程式，根據(jù) B裝置中氫氧化鈉的性質(zhì)、濃硫酸具有吸水性分析除掉的雜質(zhì)； （ 2）根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)特別是密度比空氣小以及難溶于水分析判斷． 【解答】 解：（ 1）鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，其方程式為 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ；鹽酸易揮發(fā)，所以這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫和水蒸氣，由于 B裝置中氫氧化鈉能與氯化氫反應(yīng)，所以可除掉氣體中的氯化氫氣體，濃硫酸具有吸水性，可除去水蒸氣； （ 2）由于氫氣密度比空氣小，所以可采用向下排空 氣法收集，且集滿(mǎn)氫氣后的集氣瓶應(yīng)倒放到桌面上，氫氣難溶于水，所以也可采用排水法收集； 故答案為：（ 1） Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ ；氯化氫；鹽酸易揮發(fā)； B、 C； （ 2） E、 F；氫氣比空氣輕，防止逸出． 【點(diǎn)評(píng)】 此題是對(duì)氫氣制取及除雜的考查，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題． 27．某校課題研究小組到電鍍廠(chǎng)考察，了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如下： 結(jié)合流程中提供的信息回答： ① 流程 Ⅱ 廢水中含有的物質(zhì)有 H2S0 Fe2（ S04） FeS0 Na2S04； ② 經(jīng)測(cè)定：流程 Ⅳ 中廢 水的 pH為 4，廢水中一定沒(méi)有 NaOH； ③ 流程 Ⅳ 廢水中除流程 Ⅰ 、 Ⅱ 引入的物質(zhì)外，還含有 CuSO4； 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案來(lái)證明你的推斷： 取少量廢水，插入一打磨光亮的鐵片，一段時(shí)間后取出觀(guān)察，鐵片上有紅色的銅，說(shuō)明廢水中含有 CuS04． 【考點(diǎn)】 物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；金屬的化學(xué)性質(zhì)． 【專(zhuān)題】 物質(zhì)的制備． 【分析】 本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：因?yàn)橄×蛩徇^(guò)量，因此有硫酸，硫酸與過(guò)量的燒堿生成了硫酸鈉和水；鐵銹的主要成分是氧化鐵，硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因此流程 Ⅱ 廢水中含有 H2S0 Fe2（ S04） FeS0 Na2S04；流程 Ⅳ 中廢水的 pH為 4，顯酸性，廢水中一定沒(méi)有氫氧化鈉；因?yàn)榱鞒?Ⅲ 中硫酸銅溶液過(guò)量，因此流程 Ⅳ 廢水中還含有硫酸銅，可以用鐵片來(lái)檢驗(yàn)，即取少量廢水，插入一打磨光亮的鐵片，一段時(shí)間后取出觀(guān)察，鐵片上有紅色的銅，說(shuō)明廢水中含有 CuS04． 【解答】 解： ① 因?yàn)橄×蛩徇^(guò)量，因此有硫酸，硫酸與過(guò)量的燒堿生成了硫酸鈉和水；鐵銹的主要成分是氧化鐵，硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，因此流程 Ⅱ 廢水中含有 H2S0 Fe2（ S04） FeS0 Na2S04；故答案為： H2S0 Fe2（ S04） FeS0 Na2S04 ② 流程 Ⅳ 中廢水的 pH為 4，顯酸性，廢水中一定沒(méi)有氫氧化鈉；故答案為： NaOH ③ 因?yàn)榱鞒?Ⅲ 中硫酸銅溶液過(guò)量，因此流程 Ⅳ 廢水中還含有硫酸銅，可以用鐵片來(lái)檢驗(yàn)，即取少量廢水，插入一打磨光亮的鐵片，一段時(shí)間后取出觀(guān)察，鐵片上有紅色的銅，說(shuō)明廢水中含有 CuS04．故答案為： CuSO4；取少量廢水，插入一打磨光亮的鐵片，一段時(shí)間后取出觀(guān)察，鐵片上有紅色的銅，說(shuō)明廢水中含有 CuS04． 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題， 是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類(lèi)型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類(lèi)型．不論哪一種類(lèi)型，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成． 28．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)． 【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分 【查閱資料】通過(guò)查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表： 物 質(zhì) Ca（ HCO3） 2 Mg（ HCO3） 2 Ca（ OH） 2 Mg（ OH） 2 CaCO3 MgCO3 溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶 【提出猜想】水垢的主要成分一定含有 Mg（ OH） 2和 CaCO3 ，可能含有 Ca（ OH） 2和 MgCO3． 【設(shè)計(jì)方案】 （ 1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢?，靜置．取上層清液滴入 Na2CO3溶液，如果沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú) Ca（ OH） 2（填化學(xué)式）． （ 2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖 1的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分． 其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下： ① 按圖組裝儀器，將 50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸．若 D瓶增重 22g，則水垢全部是 CaCO3． ② 待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞 b，從導(dǎo)管 a處緩緩鼓入一定量的空氣； ③ 稱(chēng)量 D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量； ④ 重復(fù) ② 和 ③ 的操作，直至 D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變． 測(cè)量滴加稀鹽酸體積與 D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖 2曲線(xiàn)所示； 【評(píng)價(jià)】 （ 1） A瓶中的 NaOH溶液起到 吸收鼓入空氣中二氧化碳的 作用．若 A瓶中無(wú) NaOH溶液， D瓶中的質(zhì)量將 增大 （填 “ 增大 ” 、 “ 不變 ” 或 “ 減小 ” ）． （ 2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的 氣體多．分析曲線(xiàn)圖可知：水垢中一定含有MgCO3（化學(xué)式），理由是 實(shí)際生成 CO2的質(zhì)量是 24g，大于 22g． 以上實(shí)驗(yàn) 不能 （填 “ 能夠 ” 或 “ 不能 ” ）檢測(cè)出水垢中含有 Mg（ OH） 2． 【考點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)． 【專(zhuān)題】 科學(xué)探究． 【分析】 水垢是固體所以在其中含有的是難溶和微溶的物質(zhì)，主要是鈣鎂的碳酸鹽和堿，檢驗(yàn)碳酸鹽的方法是用稀鹽酸和澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，我們?cè)谖斩趸紩r(shí)我們常用氫氧化鈉，用氫氧化鈣來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈉在吸收二氧化碳后質(zhì) 量會(huì)增加，從題目中可以看出，向裝置圖中通入空氣是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能的準(zhǔn)確，這時(shí)我們要排除空氣中二氧化碳的干擾． 【解答】 解：【提出猜想】水垢為固體，根據(jù)題給的查閱資料部分我們可以知道：水垢的主要成分應(yīng)該是不溶的或是微溶的物質(zhì)． 【設(shè)計(jì)方案】（ 1）根據(jù)猜想，當(dāng)我們向上層清夜中加入碳酸鈉時(shí)，如果存在著氫氧化鈣，就會(huì)產(chǎn)生沉淀，但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，所以我們判斷水垢中沒(méi)有氫氧化鈣． 【評(píng)價(jià)】（ 1）由于空氣中含有二氧化碳，所以在這里我們?cè)诠娜肟諝鈺r(shí)，要保證把空氣中的二氧化碳除去，如果不出去會(huì)導(dǎo)致 D裝置中的氫氧化 鈉多吸收了二氧化碳所以會(huì)導(dǎo)致 D瓶的質(zhì)量增加． （ 2）根據(jù)題給條件可知，如果全部是碳酸鈣則生成 22g氣體，而題目中生成了 24g二氧化碳，又根據(jù) “ 兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種 鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多 ” 根據(jù) Mr（ MgCO3） =84， Mr（ CaCO3） =100，所以可以判斷在水垢中還含有碳酸鎂，可以判斷出水垢中還含有碳酸鎂． （ 3）本題中只是提到了碳酸鹽的檢驗(yàn)，根本就沒(méi)有涉及到氫氧化鎂的鑒別． 故本題答案為：【提出猜想】 CaCO3 ； MgCO3； 【設(shè)計(jì)方 案】（ 1） Ca（ OH） 2； 【評(píng)價(jià)】（ 1）吸收鼓入空氣中二氧化碳的；增大； （ 2） MgCO3；實(shí)際生成 CO2的質(zhì)量是 24g，大于 22g； （ 3）不能． 【點(diǎn)評(píng)】 本題為實(shí)驗(yàn)探究題，做本類(lèi)題目要注意題目中的查閱資料部分，這對(duì)我們的解題的幫助是很大的． 四、（本題包括 2小題，共 14分） 29．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（ C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答： （ 1）蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是 156． （ 2）蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為 C： H： O： Na=48： 5： 80： 23． （ 3）若某病人每天食用 ，比食用相同質(zhì)量的食鹽（ NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)） 【考點(diǎn)】 相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算． 【專(zhuān)題】 化學(xué)計(jì)算；壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)式的計(jì)算． 【分析】 （ 1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答； （ 2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各元素的相對(duì)原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答； （ 3）分別計(jì)算 和 相同質(zhì)量的食鹽（ NaCl）中含的鈉元素的質(zhì) 量，進(jìn)行比較，即可解答． 【解答】 解：（ 1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得蘋(píng)果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為： 124+5+165+23=156 ；故答案為： 156； （ 2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各元素的相對(duì)原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)之比，可得蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為： （ 124 ）： 5：（ 165 ）： 23=48： 5： 80： 23；故答案為： 48： 5： 80： 23； （ 3） NaCl中鈉元素的質(zhì)量為： l00%= g C4H5O5Na中鈉元素的 質(zhì)量為 100%= g C4H5O5Na多的鈉元素的質(zhì)量為： ﹣ = 答：該病人每天食用 NaCl少攝入鈉元素 ． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)相對(duì)分子量及化合物中各元素質(zhì)量比的理解與掌握，利用物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題的能力． 30．某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一濕法冶銅廠(chǎng)排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測(cè)定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠(chǎng)提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．取廢水 500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的氫氧化鈉溶液．測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖： 根據(jù)所得數(shù)據(jù)計(jì)算： （ 1） 500g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量． （ 2）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【考點(diǎn)】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算． 【專(zhuān)題】 壓軸實(shí)驗(yàn)題；利用圖像，進(jìn)行分析計(jì)算；溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算． 【分析】 （ 1）向含有硫酸和硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸進(jìn)行反應(yīng)，待硫酸完全反應(yīng)時(shí)氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成氫氧 化銅藍(lán)色沉淀；由反應(yīng)圖象中的曲線(xiàn)可得知恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀 120g；根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用生成沉淀的質(zhì)量可計(jì)算出廢水中硫酸銅的質(zhì)量及反應(yīng)所消耗氫氧化鈉的質(zhì)量； （ 2）加入的氫氧化鈉總質(zhì)量與形成沉淀所消耗的質(zhì)量的差即為中和硫酸時(shí)所消耗的氫氧化鈉，由此質(zhì)量可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出廢水中硫酸的質(zhì)量，最后利用硫酸質(zhì)量與 500g廢水的質(zhì)量比計(jì)算該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 【解答】 解：（ 1）設(shè) 500g廢水中 CuSO4的質(zhì)量為 x，與 CuSO4反應(yīng)的 NaOH溶液的質(zhì)量為 y， CuSO4+2NaOH=Cu（ OH） 2↓+Na 2SO4 160 80 98 χ y20% = x=32g = y=80g （ 2）設(shè) 500g該廢水中 H2SO4的質(zhì)量為 z H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 98 80 z （ 120g﹣ 80g） 20% z= 廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%=% ． 答：（ 1） 500g該廢水中 CuSO4的質(zhì)量是 32g， （ 2）該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %． 【點(diǎn)評(píng)】 對(duì)反應(yīng)的圖象中曲線(xiàn)進(jìn)行分析，該曲線(xiàn)的起點(diǎn)表示硫酸被完全反應(yīng)、折點(diǎn)表示硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．