戰(zhàn)爭(zhēng)與和平朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案例-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】在美國(guó)、蘇聯(lián)的分別支持下，朝鮮半島南、北部形成了兩個(gè)對(duì)立的政權(quán)。美國(guó)為了鞏固和擴(kuò)大在東亞的利益，進(jìn)一步推行霸權(quán)政策，加緊對(duì)社會(huì)主義陣營(yíng)的包圍和封鎖，對(duì)朝鮮進(jìn)行武裝干涉，使朝鮮內(nèi)戰(zhàn)擴(kuò)大為一場(chǎng)國(guó)際性的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重威脅到中國(guó)的安全，為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)，同朝鮮人民軍一起抵抗美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”的侵略，取得了一定戰(zhàn)果。在蘇聯(lián)建議下，交戰(zhàn)各方開(kāi)始進(jìn)行停戰(zhàn)談判。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上和談判桌上的反復(fù)較量，1953年7月簽訂了朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定。由于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是在第二次世界大戰(zhàn)后東西方兩大陣營(yíng)對(duì)立的復(fù)雜背景下爆發(fā)的一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)，它對(duì)主要參戰(zhàn)國(guó)及東亞地區(qū)的國(guó)際局勢(shì)造成了深遠(yuǎn)的影響，加劇了朝鮮半島的分裂局面，使中美兩國(guó)之間的矛盾加劇。中國(guó)通過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)捍衛(wèi)了國(guó)家安全，支援了朝鮮人民的正義事業(yè)，極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位。
【正文】 界分區(qū)占領(lǐng)。（2）概況①北部：在 支持下成立 共和國(guó)。②南部：在 支持下成立 。③美國(guó)的霸權(quán)政策：美國(guó)企圖借 的沖突進(jìn)行武裝干涉，以推行自己的 。戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和擴(kuò)大（1）爆發(fā)①時(shí)間：1950年6月②初期戰(zhàn)況：朝鮮人民軍攻占 ，向南方推進(jìn)，韓軍節(jié)節(jié)敗退。（2）擴(kuò)大①表現(xiàn)： 操縱安理會(huì)組建“ ”干涉朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。②性質(zhì)：由 擴(kuò)大為一場(chǎng)國(guó)際性的 。（二）、抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)原因（1）中國(guó)安全受到威脅。（2）朝鮮請(qǐng)求出兵援助。經(jīng)過(guò)（1）第一階段：1950年10月1951年7月，彭德懷指揮下進(jìn)行多次戰(zhàn)役。（2）第二階段：1951年7月1953年7月，雙方打打停停，最后以 的簽訂宣告戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。協(xié)定規(guī)定： 。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模與破壞性：教材數(shù)字說(shuō)明（三）影響性質(zhì)：是二戰(zhàn)后以東西方 為背景的一次大規(guī)模 。影響：（1）對(duì)朝鮮：加劇了朝鮮半島的 局面。（2）對(duì)中國(guó)：打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)，捍衛(wèi)了中國(guó)的 ，支援了 人民的 事業(yè)，提高了中國(guó)的 。為中國(guó)的社會(huì)主義改造和建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。（3）對(duì)美國(guó)：通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)扼殺 的企圖徹底失敗。在戰(zhàn)爭(zhēng)中和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后對(duì) 實(shí)行長(zhǎng)期封鎖，致使兩國(guó)關(guān)系長(zhǎng)期處于 狀態(tài)。三、自我評(píng)價(jià)：見(jiàn)學(xué)案91頁(yè)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)填空選擇。四、本課知識(shí)體系構(gòu)建：思維導(dǎo)圖。
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