【導(dǎo)讀】江蘇省揚州市2018年中考生物真題試題。1．（2分）含羞草的葉片受到觸碰時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠（）。A．進行呼吸B．生長和繁殖。C．新陳代謝D．對外界刺激做出反應(yīng)。2．（2分）下列敘述中不屬于生物能夠影響環(huán)境的實例是（）。A．仙人掌的葉變成刺。B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力。C．“三北”防護林能防風(fēng)固沙。D．西雙版納原始森林茂密，氣候濕潤多雨。3．（2分）近十幾年來，江南某地的青蛙被大量搬上餐桌，致使該地區(qū)的水稻產(chǎn)量大幅度。造成水稻減產(chǎn)的主要原因是這個生態(tài)系統(tǒng)中（）。A．食物鏈遭到嚴(yán)重破壞B．植被受到了嚴(yán)重破壞。C．環(huán)境受到嚴(yán)重的污染D．發(fā)生了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害。A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)。8．（2分）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化？下列說法錯誤的是。患者身高智力生殖器官。甲70cm正常發(fā)育正常。類，對捕殺藏羚羊者繩之以法。注射“乙肝”疫苗的目的是（）

　　

【正文】 喜歡吃小魚的人更多了，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是 大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)多，小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)少 。 【分析】（ 1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。它們?yōu)樯锾峁┠?量、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。 （ 2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者 → 初級消費者 → 次級消費者 ? 注意起始點是生產(chǎn)者。 （ 3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。 （ 4）有毒物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累，在一條食物鏈中營 養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。 【解答】解：（ 1）從表中提供的信息分析，根據(jù)生物之間的捕食關(guān)系， 5 種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系如圖： 可以確定表中信息 ① 為水蚤、小球藻； ② 為水蚤。 31 （ 2）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的 C 小球藻是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。 A、 B、 D、 E 都直接或間接以 C 小球藻為食物是動物，為消費者。因此從生態(tài)系統(tǒng)的生物成分看，河蚌屬于魚塘生態(tài)系統(tǒng)的消費者。 （ 3）從表格中生物種類和消化道內(nèi)的食物組成看出，以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系： ， 其中含有 3條食物鏈為：小球藻 → 河蚌，小球藻 → 水蚤 → 河蚌，小球藻 → 水蚤 → 小魚 → 大魚。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，在流動過程中逐漸遞減。生產(chǎn)者進行光合作用所固定的能量決定了消費者的數(shù)目。所以物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動，維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。 （ 4）各種有毒物質(zhì)，如鉛、汞等重金屬以及殺蟲劑等，一旦進入生態(tài)系統(tǒng)，便參與物質(zhì)循環(huán)。在物質(zhì)循環(huán)過程中性質(zhì)穩(wěn)定、容易被生物體吸收、又不易從生物體排出的 有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐漸富集，越是處在較高營養(yǎng)級的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越高。大魚的營養(yǎng)級高，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)多，小魚營養(yǎng)級低體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)少，因此原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。 故答案為： （ 1）水蚤、小球藻；水蚤； （ 2）消費者； （ 3） 3；物質(zhì)和能量； （ 4）大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)多，小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)少。 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。 37．（ 6分）鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態(tài) 平衡起著重要作用。圖 1為家鴿的外形，圖 2和圖 3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗。請回答下列問題： 32 （ 1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點是身體呈流線型，并被覆羽毛， 前肢變成翼 。其適應(yīng)飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨 中空 ，充滿空氣；胸骨發(fā)達，兩側(cè)附有發(fā)達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫 氣囊 。 （ 2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營養(yǎng)物質(zhì)的是圖 2中的 ⑧ 。（填寫標(biāo)號） （ 3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有 氣室 ，其作用 是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。 （ 4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖 3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖 2中的 ⑥ 。（填寫標(biāo)號） 【分析】鳥卵的結(jié)構(gòu)如下圖： 圖中 ① 氣室， ② 外層卵殼膜， ③內(nèi)層卵殼膜， ④ 卵殼， ⑤ 卵黃膜， ⑥ 胚盤， ⑦ 系帶， ⑧ 卵黃， ⑨ 卵白。 【解答】解：（ 1）多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如身體呈流線型，可以減少空氣的阻力，前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成 雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作等。 取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，從而說明卵殼對卵細(xì)胞具有保護作用； （ 2） ⑧ 卵黃內(nèi)有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。 （ 3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 B 鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼 33 和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室。氣室內(nèi)有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣； （ 4）卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的。是進行胚胎 發(fā)育的部位。 故答案為： （ 1）前肢變成翼；中空；氣囊 （ 2） ⑧ （ 3）氣室 （ 4） ⑥ 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知雞卵的結(jié)構(gòu)和功能。 38．（ 6分）晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將白熾燈先后放在離試管不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目（假設(shè)試管內(nèi)的水溫恒定）。收集到的數(shù)據(jù)如下表： 距離 /cm 每分鐘觀察到的氣泡數(shù)目 /個 10 60 20 25 30 X 40 5 （ 1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，植物離光源越近，產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多，說明植物的 光合 作用越強，也說明這種作用與光照本身的 強 度 有一定的關(guān)系。 （ 2）氣泡的成分是 氧氣 ，表中數(shù)據(jù) X的值應(yīng)介于 25和 5 之間。 （ 3）如果將試管放在黑暗中，則植物仍然能進行 呼吸 作用。 （ 4）某同學(xué)想進一步探究溫度對光合作用的影響，請幫他設(shè)計實驗思路： 將生長旺盛的黑藻葉片分成等量的甲、乙兩組，甲組放在溫度是 23℃ 條件下，乙組放在溫度是 10℃ 條件下，甲乙兩組形成以溫度為變量的對照實驗，比較觀察甲、乙黑藻葉片釋放氧氣情況 。 【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通 過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳﹣氧的相對平衡。 【解答】解：（ 1）從實驗現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近光照會變強，距離遠(yuǎn)光照會變?nèi)酰赃@一現(xiàn)象說明這種作用與光照本身的強度有一定的關(guān)系，光照越強，綠色植物的光合作用就會越強，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就 34 會越多。 （ 2）光合作用釋放氧氣，因此氣泡的成分是金魚藻光合作用產(chǎn)生的氧氣，表中數(shù)據(jù) X的值應(yīng)介于 25與 5之間。 （ 3） “ 如果將試管放在黑暗中，根據(jù)植物進行光合作用的條件必須有光，因此可知植物不能正常進行光合作用，則觀察不到上述結(jié)果 ” ，則植物能夠進行呼吸作用， （ 4）將生長旺盛的黑藻葉片分成等量的甲、乙兩組，甲組放在溫度是 23℃ 條件下，乙組放在溫度是 10℃ 條件下，甲乙兩組形成以溫度為變量的對照實驗，比較觀察甲、乙黑藻葉片釋放氧氣情況。如下表所示： 裝置 甲 乙 場所 日光下 陽光下 溫度（ ℃ ） 23 10 黑藻葉片 10片 10片 收集氧氣情況 20個氣泡 5個氣泡 故答案為：（ 1）光合；強度 （ 2）氧氣； 25和 5 （ 3）呼吸 （ 4）將生長旺盛的黑藻葉片分成等量的甲、乙兩組，甲組放在溫度 是 23℃ 條件下，乙組放在溫度是 10℃ 條件下，甲乙兩組形成以溫度為變量的對照實驗，比較觀察甲、乙黑藻葉片釋放氧氣情況。 【點評】分析試管與燈的距離，是導(dǎo)致哪種因素對植物產(chǎn)生作用，是解答此題的關(guān)鍵。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用釋放氧氣，以及光照強度對光合作用的影響。 39．（ 6分）如圖表示人的生殖和發(fā)育過程，已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因（ H）是顯性基因，決定無酒窩的基因（ h）是隱性基因，圖中夫婦的基因組成都是 Hh，據(jù)圖回答下列問題： （ 1）有酒窩和無酒窩的性狀由基因控制基因是具 有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段，它位于細(xì)胞的 染色體 中。 （ 2）這對夫婦的性狀表現(xiàn)都是 有酒窩 ，若 A 表示這對夫婦分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，則生殖細(xì)胞 c、 d的染色體數(shù)目比體細(xì)胞 a、 b減少 一半 。（ 3）通過受精作用過程形成的 e細(xì)胞叫受精卵，該細(xì)胞中的基因組成是 HH、 Hh或 hh 。 35 （ 4）這對夫婦的子代中有酒窩和無酒窩子女的理論比例是 3： 1 。 【分析】（ 1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。 （ 2）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺 傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。 （ 3）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。 【解答】解：（ 1） DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子， DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。有酒窩和無酒窩的形狀由基因控制，所以基因具有特定遺傳效應(yīng)的 DNA片段，它位于細(xì)胞的染色體中。 （ 2）已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，決 定有酒窩的基因（ H）是顯性基因，決定無酒窩的基因（ h）是隱性基因，圖中夫婦的基因組成都是 Hh，所以這對夫婦的性狀表現(xiàn)都是有酒窩。 人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 23條；若 A 表示這對夫婦分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，則生殖細(xì)胞 c、 d 表示生殖細(xì)胞， c、 d 分別叫精子和卵細(xì)胞。它們的染色體數(shù)均為 23條，比體細(xì)胞減少一半。 （ 3）決定有酒窩的基因（ H）是顯性基因，決定無酒窩的基因（ h）是隱性基因。則無酒窩孩子的基組成是 hh，因此有酒窩的夫婦遺傳給無酒窩孩子的基因一定是 h。所以這對有酒窩夫婦的基因型是 Hh，遺傳圖解如圖： 36 通過受精作用過程形成的 e細(xì)胞叫受精卵，根據(jù)遺傳圖解可知：該細(xì)胞中的基因組成是 HH、Hh或 hh。 （ 4）根據(jù)（ 3）遺傳圖解可知：這對夫婦的子代中有酒窩和無酒窩子女的理論比例是 3： 1。 故答案為：（ 1） DNA；染色體 （ 2）有酒窩； （ 3）一半； （ 4） 3： 1。 【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。 40．（ 6分）下列是某校學(xué)生在實驗室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況圖例，請回答下列問題： （ 1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在 實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加清水的目的是 保持小魚正常的呼吸 。 （ 2）通常使用 低 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見圖乙），其中血管 C是 毛細(xì)血管 。 （ 3）若某同學(xué)想把 C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向 下 方向移動。 （ 4）假如觀察視野中有一污點，轉(zhuǎn)動目鏡污點跟著移動，可判斷污物在 目鏡 上（填寫圖甲標(biāo)號）；此時正確的處理方法應(yīng)為取下目鏡用 擦鏡紙 擦拭干凈后再實驗。 【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干 流向 37 分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，連通與最小的動脈和靜脈之間。 【解答】解：（ 1）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。 （ 2）該實驗的目的是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動以及識別小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管，不需要觀察更細(xì)微的結(jié)構(gòu)，因此用低倍鏡即可。 C血管管腔細(xì)小，其中的紅細(xì)胞成單行通過是毛細(xì)血管， B血管的 血液有主干流向分支是動脈血管， A血液有分支流向主干是靜脈血管。 （ 3）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。視野中 C毛細(xì)血管位于下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向下方移動玻片標(biāo)本，物像才向上方移動移到視野中央。 （ 4）判斷顯微鏡視野中污點的位置：先轉(zhuǎn)動目鏡如果污點動說明在目鏡上，如果污點不動，說明不在目鏡上；然后移動玻片標(biāo)本，污點動說明在玻片標(biāo)本上，如果不動說明污點在物鏡上。轉(zhuǎn)動目鏡污點動，那么污點應(yīng)該在目鏡上。此時正確的處理方法應(yīng)為取下 目鏡用擦鏡紙擦拭干凈后再實驗。 故答案為：（ 1）保持小魚正常的呼吸；（ 2）低；毛細(xì)血管；（ 3）下；（ 4）目鏡；擦鏡紙 【點評】本題考查學(xué)生 “ 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動 ” 的實驗操作能力，對動脈、毛細(xì)血管和靜脈的概念理解，是中檔題。