河南省西華縣20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題-資料下載頁
2024-11-26 19:20本頁面
【導(dǎo)讀】一.選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，1．《老子》載：“不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可欲，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。2．“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身?！?．心學(xué)集大成者王陽明認為，“真知即所以為行，不行不足謂之知”?！皟x”，無“儀”不成“禮”。統(tǒng)治者高度重視關(guān)于“禮儀”方面的教化，其主。人之所以為學(xué)者，何其平易而可循也。由此可見我國古代科技的特點是。最能印證其主旨的是。路德相同的觀點。這一主張與路德的思想相似之。勒納在《西方文明史》中說：“由于具有自然屬性的世界正在被。識，這已成為一種共識。在此，勒納強調(diào)的是?；恐F重，無可與成事者。新設(shè)立的中央高等教育部對全國高等學(xué)校實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的管理體制。21．1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴重的危機。破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來了。
【正文】 五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代 （ 離職 ） 相付。賣者坐 （ 處罰 ） 如律。 —— 《魏書 食貨志》 材料三 （ 宋神宗 ） 與王安石論助役事，安石辯數(shù)甚力。上曰： “ 無輕 民事，惟艱。 ” 安石曰： “ 陛下固知有是說，然又須審民事不可緩。 ” 上曰： “ 修水土誠不可緩。 ” 安石曰： “ 去徭役害農(nóng)，亦民事也。豈特修水土乃為民事？如修水土非陛下能勝異論，則誰肯為陛下盡力？且議助役事已一年，須令轉(zhuǎn)運使、提點刑獄、州縣體問百姓，然后立法，法成又當曉諭百姓，無一人有異論，然后著為令，則其于民事，可謂不輕矣。 ” —— 《續(xù)資治通鑒長編》 請回答：（ 1）材料一是怎樣評價商鞅變法的？結(jié)合所學(xué)知識，簡述商鞅其他促進社會經(jīng)濟發(fā)展的措施。 （ 5 分 ） （ 2）據(jù)材料二概括 授 田的主要標準。結(jié)合所學(xué)知識，簡述 授 田在當時的作用。 （ 4分 ） （ 3）據(jù)材料三簡述王安石的觀點。結(jié)合所學(xué)知識，指出其相應(yīng)的改革措施。 （ 2 分 ） （ 4）以上材料反映的共同主題是什么？據(jù)材料回答三次改革的側(cè)重點是什么？ （ 4分 ） 高二歷史參考答案 15 BBCDB 610 AABCB 1115 CBACC 1620 CDADA 2125 BBBAB 26.（ 1）背景：社會生產(chǎn)力發(fā)展（舊的社會制度已不適合時代需要）；新興地主階級要求建立新的社會。（ 2 分） 影響：秦始皇依據(jù)法家思想建立的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局；西漢運用黃老思想實行休養(yǎng)生息 ， 促進了社會經(jīng)濟的恢復(fù)；漢武帝把經(jīng)董仲舒改造的儒家思想作為治理國家的正統(tǒng)思想，使儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流。（ 3 分，任 答 其中 2 點即可） （ 2）使命：促進社會轉(zhuǎn)型，呼喚新的社會。（ 1 分） 貢獻：把人和人性從宗教的束縛下解放出來；為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖。促進了近代自然科學(xué)的勃興。 （ 3 分，答出其中 2 點即可） （ 3）新文化運動徹底批判傳統(tǒng)文化，文藝復(fù)興利用傳統(tǒng)文化為傳播新思想服務(wù)。（ 2 分） 看待：積極：促進了中國的思想解放，促進了西方啟蒙思想在中國的傳播；消極：對待東西方文化存在絕對否定和絕對肯定的傾向。對待東西方文化 應(yīng)全面客觀，汲取精華，剔除糟粕。 （ 言之有理即可 3 分） （ 4）影響：為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ) 等 。（ 2 分） 27.(1)時期 :文藝復(fù)興時期。思想 :人文主義。 (2 分 ) 相似之處 :借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想 .。 (1 分 ) 因素 :資本主義經(jīng)濟發(fā)展不從充分 ,資產(chǎn)階級力量弱小 ；舊的勢力（封建教會或封建專制君主勢力）強大。 (3 分 ) (2)相同點：都反對專制；都主張民主與法制；都提出了對未來理想社會的構(gòu)想。(任答兩點 2 分 ) 潮流：民主主義潮流（民主取代專制或法制取代人制）；科學(xué)與理性主義潮流。 (2分 ) 28．（ 9 分） 第一種觀點認為當時中國社會的發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)。 （ 2 分） 依據(jù)：封建制度日益腐朽，君主專制空前加強；自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，重農(nóng)抑商，經(jīng)濟的發(fā)展受到了一定制約；理學(xué)思想等影響深遠，嚴重束縛人們思想，摧殘人性；外交上總體奉行 “ 閉關(guān)鎖國 ” 政策。 （任答 3 點 7 分） 第二種觀點認為當時的社會是傳統(tǒng)社會的頂峰，推動了中國社會的轉(zhuǎn)型。 （ 2 分） 依據(jù)：統(tǒng)一的多民族國家日益鞏固；農(nóng)耕經(jīng)濟繁榮，商品經(jīng)濟、資本主義萌芽不斷發(fā)展；對傳統(tǒng)儒家思想產(chǎn)生質(zhì)疑；反映市民生活的文學(xué)藝術(shù)繁榮。 （任答 3 點 7分） 29．（ 15 分）（ 1）使秦國強大，改變了當時的政治格局；造成貧富分化。 （ 3 分）統(tǒng)一度量衡、貨幣等。 （ 2 分） （ 2）人口和耕牛；人地比例；官員級別。 (任意 2 點即可， 2 分 )保證了政府財政收入，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)與發(fā)展 等 。（ 2 分） （ 3）百姓徭役負擔(dān)過重是重要的民事。募役法。（ 2 分） （ 4） 主題：發(fā)展經(jīng)濟。側(cè)重點：商鞅變法側(cè)重于改變土地制度，孝文帝改革側(cè)重于開墾無主荒田，王安石變法側(cè)重于緩解百姓過重的負擔(dān)。（ 4 分）
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