四川省宜賓市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題-資料下載頁
2024-11-11 12:07本頁面
【導(dǎo)讀】材料強(qiáng)調(diào)的是“宗”轉(zhuǎn)移給“君”，而不是被君權(quán)合并為一體，但西周時期未出現(xiàn)中央集權(quán)制度，A項表述有誤。未瓦解，B項不符合史實。2．商周時期，統(tǒng)治者推行井田制，貴族組織奴隸、平民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；到了春秋戰(zhàn)國時期，逐漸形成了男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。這一變化的根本原因是。B項符合材料主旨。A、C、D三項都是生產(chǎn)關(guān)系的變化，與題意不符，均排除。綜合和吸收成為發(fā)展趨勢，B項符合題意。4．錢穆在《中國歷史研究法》一書中認(rèn)為“自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，制的實施，根據(jù)“中國之永為一統(tǒng)一國”可知A項正確。地方政治調(diào)整變化中郡縣制未變，地方政治調(diào)整緩慢與題干材料主。根據(jù)材料“天，仁也”“察于天之意”可知董仲舒將儒學(xué)神學(xué)化，A項正確。D項是宋明理學(xué)的特點，不符合題意，排除?？婆e制按年開科，不受私家經(jīng)濟(jì)限制，全國統(tǒng)一公開競選。建一直秉持重農(nóng)抑商政策，并未松弛，D項不符合史實，排除。房倒屋塌，梨主已不復(fù)存在。
【正文】 材料，完成下列要 求。 材料 商鞅《商君書》 圣人知治國之要，故令民歸心于農(nóng)。歸心于農(nóng)，則民樸而可 正也，紛紛則易使也，信可以守戰(zhàn)也。 斯塔夫理阿諾斯 《全球通史》 (宋朝 )經(jīng)濟(jì)活動的迅速發(fā)展還增加了貿(mào)易量。中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。 張岱年《中國文化概論》 (宋代 )別有一種文化形態(tài)崛起，這就是在熙熙攘攘的商市生活以及人頭攢動的瓦舍勾欄中成長起來的野俗而生動的市民文化。 黃宗羲 《明夷待訪錄》 世儒不察，以工商為末，妄議抑之；夫工固圣王之所欲來， 商又使其愿出于途者，蓋皆本也。 人教版教材必修 一 (希臘 )在海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)的城邦，新興工商業(yè)者階層追求民主權(quán)利的渴望更加強(qiáng)烈。 根據(jù)材料，提取與 “經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 ”有關(guān)的兩項信息，并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。 (要求提取信息充分，史實準(zhǔn)確，邏輯清晰 ) 【答案】示例一：經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動政治變革 說明：商鞅通過變法，促進(jìn)秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，壯大了秦國國力，秦國逐步推行軍功爵制，郡縣制沖擊了宗法分封制，世官制。 示例二：經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動社會生活變遷 說明：宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動了城市繁榮 (市坊分離、草市出現(xiàn)完整娛樂生活設(shè)施 )，市民階層壯大，市民文學(xué) (如話本、宋詞 )，勾 欄、瓦肆娛樂活動的發(fā)展。 示例三：經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動思想的解放 說明：明清之際隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資本主義萌芽的興起，地主階級士大夫提出了工商皆本沖擊了重農(nóng)抑商的觀念，以及反專制的進(jìn)步思想。 示例四：經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響政治進(jìn)程 說明：古希臘工商業(yè)發(fā)展促進(jìn)了希臘民主政治的形成與發(fā)展，商鞅變法個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了中國專制主義中央集權(quán)政治的形成。 【解析】本題考查明清君主專制制度的加強(qiáng)、商業(yè)的發(fā)展、明清之際的儒學(xué)思想和古希臘的民主政治，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力和論證分析問題的能力。 第 (1)問，根據(jù)《商 君書》中 “知治國之要，故令民歸心于農(nóng) ”，可以得出其觀點，聯(lián)系所學(xué)知識從商鞅變法的經(jīng)濟(jì)、政治影響說明即可。 第 (2)問，根據(jù)《全球通史》和《中國文化概論》中的信息，可以得知宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了社會生活的變化，并聯(lián)系所學(xué)知識，從宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市民文化的出現(xiàn)分析說明即可。 第 (3)問，根據(jù)《明夷待訪錄》中的信息可知出現(xiàn)了 “工商 ”皆本的思想，由此可知經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動思想的解放，聯(lián)系所學(xué)知識，從明清社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的思想變化說明即可。 第 (4)問，根據(jù) “人教版教材必修一 ”中的信息可知，古希臘在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時， “新興工商業(yè)者階層追求民主權(quán)利的渴望更加強(qiáng)烈 ”， 與中國古代的思想相對比得出觀點，然后聯(lián)系所學(xué)知識，從中西古代的專制和民主說明即可。 27． 【歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。 材料 西漢自建立以來，幣制混亂，郡國鑄幣失控又是漢景帝時期七國之亂發(fā)生的原因之一，故漢武帝即位后，為了中央政府在經(jīng)濟(jì)管理和政治統(tǒng)治上的需要，便十分重視解決幣制問題，先后進(jìn)行了六次幣制改革，公元前 115年，漢武帝將鑄幣權(quán)從各郡國收歸中央政府，由中央政府對五銖錢進(jìn)行統(tǒng)一鑄造和發(fā)行。并規(guī)定 “天下非三官錢不得行 ”，只能由中央政 府下屬機(jī)構(gòu)，即水衡都尉屬下的鐘官、技藝、辯銅三官鑄造貨幣。漢武帝將鑄幣的銅材由中央統(tǒng)制起來。公元前 113 年，漢武帝規(guī)定五銖錢采用 “周廓其質(zhì) ”,制作工藝的先進(jìn)，大大提高了鑄造的難度，因而基本防止了盜鑄，自此基本解決了漢初以來一直未能解決的幣制問題。 (1)根據(jù)材料，概括漢武帝幣制改革的措施。 (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，說明漢武帝幣制改革的影響。 【答案】 (1)措施：把鑄幣權(quán)收到中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；鑄幣的銅材由國家統(tǒng)一管理；改進(jìn)工藝防止盜鑄。 (2)影響：有利于穩(wěn)定金融 (經(jīng)濟(jì)秩序 )；增加了政府財政收入；加強(qiáng)中 央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。 【解析】本題考查漢武帝的幣制改革，旨在考查學(xué)生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力。 第 (1)問，根據(jù)材料 “將鑄幣權(quán)從各郡國收歸中央政府，由中央政府對五銖錢進(jìn)行統(tǒng)一鑄造和發(fā)行 ”“鑄幣的銅材由中央統(tǒng)制起來 ” “周廓其質(zhì) ”“提高了鑄造的難度 ”“防止了盜鑄 ”分析概括即可。 第 (2)問，分析材料可知，漢武帝改革之前，幣制混亂，但改革之后， “自此基本解決了漢初以來一直未能解決的幣制問題 ”；漢武帝的幣制改革是 “為了中央政府在經(jīng)濟(jì)管理和政治統(tǒng)治上的需要 ”，據(jù)此根據(jù)改革的變化與目的作答即可。
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