【導(dǎo)讀】，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌；封周公長子伯禽于魯，都奄；封召公奭于燕，都薊（今北京）。表1為西漢朝廷直接管轄的郡級政區(qū)變化表。夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。4．北宋名臣包拯清正廉潔、剛正不阿，民間尊稱他為“包相爺”。但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就。一切，君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實上，支撐中國君。主制長期存活的社會機(jī)制極為復(fù)雜，而且在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效。6．談到西漢的政權(quán)建設(shè)，史家常以“漢承秦制”作論。下列項中能體現(xiàn)該。見其所擬，帝以一一省攬審定。矛盾、特別是土地權(quán)和貨幣權(quán)的矛盾的社會機(jī)制。地主、商人和高利貸者是中國。封建社會中的三個主要剝削集團(tuán)，官僚則是他們政治上的代理人。時尚書權(quán)力與日俱增；漢元帝時尚書已經(jīng)號稱“百官之本，國家樞機(jī)”。公正審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權(quán)利和義務(wù)。

　　

【正文】 ，并分析“變”與“不變”的成因 。 (6 分 ) 根據(jù)材料二及所學(xué)知識指出相比秦朝的三公制，唐代三省制在制度方面有何創(chuàng)新？請從權(quán)力的運(yùn)作角度對這一創(chuàng)新加以評價。 (6分 ) 67． (14 分 )1834— 1894 年是中國“天朝上國”夢徹底破滅的 60 年， 1894— 1954年是中華民族覺醒、追求民族獨(dú)立的 60 年。閱讀下列材料： 材料一 1834 年，新任英國駐華商務(wù)監(jiān)督律勞卑到達(dá)廣州，要求中國打破行商制度，實現(xiàn)自由貿(mào)易，建立政府之間的日常對等關(guān)系。清朝地方官員以律勞卑未經(jīng)批準(zhǔn)逕入廣州和所送信件格式是“公函”而非“稟”，內(nèi)文用了“平行模式”等“ 錯誤”為由，勒令律勞卑立即離開廣州。律勞卑拒絕離開，譴責(zé)廣州地方當(dāng)局容許行商停止貿(mào)易是“無知和頑愚的”，會“使得依靠貿(mào)易為生的中國人吃虧”，并召來英艦向中國示威。 材料二 梁啟超：“吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也”。 請回答： 請用所學(xué)知識，分析清代中國人的“天朝上國”夢產(chǎn)生的原因。 (4 分 ) 依據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，試從現(xiàn)代化的角度分析 1834— 1894 年“天朝夢碎” 的歷史必然性。 (10 分 ) 68.（ 9 分） 辛亥革命開啟了中國現(xiàn)代化的新紀(jì)元。而五四運(yùn)動以來大幅前進(jìn)的中華民族的復(fù)興，在抗日戰(zhàn)爭中得到了全面提升。閱讀下列材料： 材料一 “揖美追歐，舊邦新造”，十分集中地概括了以孫中山、黃興、宋教仁等為代表的革命黨人力追不舍的社會政治目標(biāo)和為之奮斗不息的方向?！?dāng)南京臨時政府公布了第一首民國國歌的時候，“揖美追歐，舊邦新造”已由革命派的意向變成了中華民族的共同意向。 —— 陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 材料二 中國出席巴黎和會的代表拒絕在巴黎和會上簽字。這是鴉片戰(zhàn)爭以來在中國民意基礎(chǔ)上，中國政府代表第一次對國際條約說了“不 ”字。從此以后，由于中國社會出現(xiàn)新的生產(chǎn)力、新的階級、新的思想和主義，中國社會在……各方面出現(xiàn)了新的積極向上的因素，出現(xiàn)了半殖民地半封建社會從“沉淪”轉(zhuǎn)而“上升”的趨勢。 —— 張海鵬《走向民族復(fù)興的重要標(biāo)志》 材料三 在日本軍國主義者野蠻侵略下……不管是國內(nèi)的居民還是海外的華僑，都同樣難以抑制地?zé)嵫序v，聚結(jié)成一個整體去抵抗外來的侵略者?！@場戰(zhàn)爭也引起國內(nèi)各派政治勢力彼此消長的大變化?！S許多多的中國人，正是通過在這場戰(zhàn)爭中的實際觀察，才真正認(rèn)識中國共產(chǎn)黨并團(tuán)結(jié)在它周圍。 —— 金沖及《二十世紀(jì)中國史 綱》 請回答： （ 1）材料一中“舊邦新造”反映了革命派怎樣的意向？據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，闡釋以孫中山等為代表的革命黨人是如何“揖美追歐”的？（ 6 分） 意向：建立民主共和國。 (2 分 ) 闡釋：借鑒美國三權(quán)分立的共和政體，建立南京臨時政府； (2 分 )頒布《臨時約法》，依據(jù)國情，實行責(zé)任內(nèi)閣制。 （ 2 分） （ 2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析 20 世紀(jì) 20 年代中國社會“從‘沉淪’轉(zhuǎn)而‘上升’趨勢”的主要原因。（ 8 分） 原因：民國初期民族工業(yè)的發(fā)展；無產(chǎn)階級隊伍的壯大；五四新文化運(yùn)動促進(jìn)馬克思主義的傳播；新三民主義推動 國共合作。 (8 分 ) （ 3）據(jù)材料三，談?wù)勀銓χ袊谷諔?zhàn)爭歷史地位的理解。（ 4 分）并分析將抗日戰(zhàn)爭由八年抗戰(zhàn)改為十四年抗戰(zhàn)的意義。（ 5 分） 高二期末歷史參考答案 1 A 6 A 11 B 16 B 21 B 26 C 31 C 36 D 41 B 46 B 51 C 56 D 61 C 2 C 7 B 12 C 17 D 22 B 27 C 32 A 37 B 42 B 47 A 52 C 57 A 62 B 3 A 8 D 13 D 18 B 23 B 28 A 33 C 38 D 43 B 48 A 53 B 58 D 63 D 4 D 9 C 14 C 19 D 24 D 29 B 34 D 39 B 44 C 49 B 54 A 59 C 64 C 5 D 10 D 15 A 20 D 25 C 30 C 35 A 40 D 45 A 50 B 55 C 60 B 65 C ：最高統(tǒng)治者仍世襲； (1 分 ) 變：郡縣制代替分封制，中央集權(quán)制度逐步確立。 (2 分 ) “不變”成因：宗法血緣關(guān)系的影響； (1 分 ) “變”的成因：政治形勢由分裂到統(tǒng)一；封建土地私有制的發(fā)展；法家思想地位的上 升；分封制的弊端。 (2 分，答出任意一點即可。 ) 創(chuàng)新：三省長官共為宰相，形成宰相集體；互為補(bǔ)充、相互牽制。 (2 分 ) 評價：通過分權(quán)，利于防止大臣專權(quán)以加強(qiáng)君權(quán)；有利于完善管理體制，減少了君主決策失誤，提高了辦事效率。 (4 分 ) ：① 18 世紀(jì)以前，中國的經(jīng)濟(jì)、政治和文化都處于世界領(lǐng)先水平，疆域版圖遼闊、人口眾多，中國人產(chǎn)生了優(yōu)越的心里； (具體史實同樣給分 )②清政府長期閉關(guān)鎖國，中國人對世界形勢愚昧無知 (4 分 ) 分析：① 19 世紀(jì)三四十年代，英國完成了工業(yè)革命，實現(xiàn)了工業(yè)化，通過1832 年議會改革，進(jìn) 一步實現(xiàn)民主化，以自由貿(mào)易和對等建交為名，對中國發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭；中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)根深蒂固、重農(nóng)抑商、君主專制、閉關(guān)鎖國，在先進(jìn)工業(yè)文明沖擊下，農(nóng)業(yè)文明解體，被迫向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型，“天朝上國”夢開始破滅。 (6 分 )②洋務(wù)運(yùn)動，中國開始了工業(yè)化現(xiàn)代化，但沒有改變中國君主專制政體；日本明治維新，全面學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)和政治制度，實現(xiàn)了現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型，到 1894 年，現(xiàn)代化的日本通過甲午戰(zhàn)爭打敗了中國， “天朝上國”夢徹底破滅。(4 分 ) ：全國人民的民族自尊心和自信心大大增強(qiáng)；為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民主革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ) 。（ 4 分） 意義：言之成理即可得分。 (5 分 ) 參考：（ 1） 將１９３１到１９４５視為整體，對抗日戰(zhàn)爭這段歷史的敘述邏輯和認(rèn)識上更為統(tǒng)一、連續(xù)。 （ 2）充分肯定１９３１年“九一八事變”以后中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭、特別是東北抗日聯(lián)軍的英勇斗爭和其他一些中國軍隊的奮起抵抗。 （ 3）針對日本右翼修改歷史教科書、參拜靖國神社等掩蓋、歪曲侵略歷史的行為，此次修改抗戰(zhàn)時間是一次反擊，有助于增強(qiáng)青少年和全民族的危機(jī)意識，推動抗戰(zhàn)歷史研究的深入。 （ 4）不僅是抗戰(zhàn)時間長短的改變，更突出和體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和倡議下的各黨 派、各民族以及廣大人民聯(lián)合對日抗戰(zhàn)的貢獻(xiàn)和作用。 （ 5）“將‘ 14 年抗戰(zhàn)’寫入歷史教科書，體現(xiàn)了對歷史本源的回歸，以忠實、客觀的態(tài)度恢復(fù)歷史的本來面目。現(xiàn)在是歷史的延續(xù)，尊重歷史就是尊重自己，銘記歷史是為了不愧對未來。