20xx小學語文六年級教案——梅花魂教學設計之七-資料下載頁
2025-09-14 05:38本頁面
【正文】 訓練，強化效果 現(xiàn)在這篇課文我們就學完了，文章中前后照應、首尾連貫的寫法使得文章渾然一體，真是妙不可言。老師想請同學們翻開 ?閱讀訓練 100篇 ?從訓練 1 3 92這三篇文章中任選一篇來讀，看看這些文章是怎樣表達前后照應、首尾連貫的，并說說這樣寫的好處。 6 同學們也可以翻閱手中的其它資料，自己選擇閱讀內容，體會文章這樣寫的好處。 一篇飽含深情、結構完整的文章，總是使人百看不厭，相信體會到前后照應、首尾連貫這一好處的同學一定會使自己的文章錦上添花的。 內容總結 〔 1〕小學語文六年級教案 —— ?梅花 魂 ?教學設計之七 一、課型：閱讀課 二、知識能力：知識目標：了解課文前后照應、首尾連貫的特點 〔 2〕運用 十一、媒體配備：錄音機、投影儀 十二、設計目的：激發(fā)情趣導入，創(chuàng)設學習新知的情境 教學過程 一、創(chuàng)設情境，導入新課 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
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