20xx小學語文六年級教案——梅花魂教學設計之二-資料下載頁
2025-09-14 05:37本頁面
【正文】 由交流 .結(jié)合理解 ,感情朗讀 .(相機板書 :失聲痛哭含淚遞絹 ) E過渡小結(jié) :載著無盡的思念 ,船兒越飄越遠 ,同學們 ,此時 此刻 ,我們仿佛聽到了這位華僑老人發(fā)自內(nèi)心的深切呼喚 :母親 ,我要回來 !我要回來 !我要回來 (錄音播 放 ,聲音消沉 ,蒼涼 ,動情 )我想 ,此刻 ,不僅是我 ,還有你 ,還有他 ,我們四十三顆心都被一種真情深深地震撼著 ,同學們 ,震撼我們的究竟是什么呢 ?(板書 :愛國心 ) 四 ,即時拓展加深體驗 同學們 ,當鶯兒 ,女兒回國后 ,孤獨的老人會做些什么來寄托思鄉(xiāng)之情呢 ?請展開想象 ,以我仿佛看到外祖父為開頭寫一段話 . 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 (學生緊扣魂自由質(zhì)疑 ) 初讀課文整體感知 6 1,自由輕讀課文 .要求 :讀準字音 ,讀通句子 . 2,思考 :讀完課文 ,你最想說的話是什么 〔 2〕 (板書 :黯然淚下 ) (b)外公為什么會黯然淚下呢 〔 3〕請展開想象 ,以我仿佛看到外祖父為開頭寫一段話 .
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