六年級(jí)語文教案——梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2025-11-09 22:30本頁面
【正文】 把它送給外孫女又是為什么（外祖父保存這幅梅是為了保持梅花的秉性，也就是中國人的氣節(jié)。現(xiàn)在把它送給外孫女，也是讓她保持梅花的秉性，保持中國人的氣節(jié)。） ?。?）這段話共有幾句，講了哪幾層意思 ?。ㄟ@段話共有八句，講了四層意思。 第一層（1）講要外孫女好好保存這幅圖。 第二層（2－5）講梅花最有品格、有靈魂、有骨氣?！ 〉谌龑樱?7）講中華民族有許多有氣節(jié)的人物，就像梅花一樣?！ 〉谒膶樱?）講無論我們處境如何，總要有梅花的精神。） 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級(jí)語文教案——《梅花魂》教學(xué)設(shè)計(jì)2
?。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo)
1．理解課文內(nèi)容，體會(huì)華僑老人的思想感情
（2））
?、谕庾娓笧楹握鋹勖坊ㄟ@說明什么（外祖父把梅花作為中華民族精神的象征，即有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)
（3））
?。?）說說最后一自然段在文章中的作用（總結(jié)全文，點(diǎn)明中心
（4）第二層（2－5）講梅花最有品格、有靈魂、有骨氣
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