20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——梅花魂教學(xué)設(shè)計(jì)之四-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:46本頁(yè)面
【正文】 體會(huì)外祖父的思想感情。〔第2自然段從開(kāi)頭到教我讀唐詩(shī)宋詞，讀得應(yīng)輕快一些。從讀到到這一段結(jié)束，讀得應(yīng)低緩一些。第13自然段點(diǎn)明了外祖父珍愛(ài)梅花的原因，在朗讀時(shí)，語(yǔ)氣要堅(jiān)決?！场 ?．綜合訓(xùn)練，開(kāi)展技能?！ ≡趯W(xué)過(guò)的課文中，找出前后照應(yīng)、首尾連貫的句段，并體會(huì)它的好處。 六、布置作業(yè) 1．在〔 〕里填上適宜的詞語(yǔ)?！ ±淦G的〔梅花〕 〔崇高〕的品格 冰涼的〔淚珠〕 〔高尚〕的靈魂 慈祥的〔外公〕 〔梅花〕的骨氣 隆冬的〔天氣〕 〔梅花〕的秉性 2．閱讀課文第13自然段，答復(fù)下面問(wèn)題?！ ?〕外祖父把梅花作為什么的象征〔作為中華民族精神的象征?！场 ?〕中華民族的精神就是什么〔就是有品格、有靈魂、有骨氣；不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)?！场 ?〕外祖父保存這幅墨梅圖是為了什么現(xiàn)在把它送給外孫女又是為什么〔外祖父保存這幅梅是為了保持梅花的秉性，也就是中國(guó)人的氣節(jié)?，F(xiàn)在把它送給外孫女，也是讓她保持梅花的秉性，保持中國(guó)人的氣節(jié)?！? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?梅花魂?教學(xué)設(shè)計(jì)之四
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1．新詞：訓(xùn)斥、玷污、鄭重、眷戀、頗負(fù)盛名
〔2〕他思念祖國(guó)，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚
〔3〕春草明年綠，王孫歸不歸也是王維的詩(shī)，意思是：明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回來(lái)不回來(lái)呢自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁
〔4〕是北宋詞人秦觀的詞，意思是：在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好似夜里的夢(mèng)
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