20xx小學語文六年級教案——梅花魂教學設(shè)計之七(編輯修改稿)
2025-09-23 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛之情，對祖國的眷戀之情呢 今天這節(jié)課，我們共同來學習第 19課 ?梅花魂 ?相信同學們會受益匪淺的。 二、整體感知，情感渲染。 誰來說一說 ?梅花魂 ?這篇文章所在單元的訓練重點是什么 課文中又是怎樣表達前后照應(yīng)、首尾連貫這一單元訓練重點的呢 這篇文章開頭和結(jié)尾前后照應(yīng)、首尾連貫。就是在作者字字含情的表達中也無時無刻不表達著這一單元訓練重點，文章中憶 4 往事局部使得全文骨肉飽滿，情真意切，誰來說說課文寫了作者和外祖父之間發(fā)生的哪幾件事 三、自讀自悟，牽情入境 在這看似乎平常的小事中，作者要表達怎樣的思想感情呢請同學們自由讀文，哪一局部使你深受感動，可以用筆畫下來，多讀幾遍，看看從中你體會到了什么 學生匯報自己的感悟。 學第 13自然段 A這段文字以外祖父的話自成一段，同學們可以動筆在書中畫畫，看看這局部內(nèi)容可以分成幾層 B實際上這局部 內(nèi)容分三層可以，分四層層次更清楚。同學們在小組內(nèi)討論一下，說說如果分四層，
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