20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:38本頁(yè)面
【正文】 那么朗讀還不高明的同學(xué)又有了一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。下一節(jié)課，就是你們表現(xiàn)的時(shí)候了。 三、過(guò)渡延伸 我在很小的時(shí)候還不能正確對(duì)待父母不同教育方法的良苦用心。隨著年齡的增長(zhǎng)，他越來(lái)越能體會(huì)到父母不同的愛(ài)使他最終走向成功。下 節(jié)課我們細(xì)讀課文的第二局部。并將圍繞話(huà)題：到底是慈祥的愛(ài)好還是嚴(yán)厲的愛(ài)更好，進(jìn)行實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)辯論會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們回家搜集相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)一點(diǎn)辯論技巧，希望下節(jié)課可以看到更多的辯論高手。這節(jié)課就上到這里。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案 ——?“精彩極了〞和 “糟糕透了〞 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 周五抽課，周一就上課，僅僅提前 10分與學(xué)生見(jiàn)面，真夠刺激的 〔 2〕課文既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質(zhì)兼美，富有人情味，且與學(xué)生的實(shí)際生活、情感體驗(yàn)十分接近 〔 3〕 學(xué)生學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)有五年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，具備一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力 6 〔 4〕本課又與學(xué)生的生活實(shí)際接近，很容易激起學(xué)生情感上的共鳴
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