20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——珍珠鳥第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:36本頁(yè)面
【正文】 事情的情節(jié)，在啟發(fā)學(xué)生探究下面的問(wèn)題：小珍珠鳥怎么會(huì)越來(lái)越膽大地和我接近呢？這是因?yàn)樽髡呦褚晃淮认榈母赣H，呵護(hù)著自己的孩子，所以小珍珠鳥信賴他了。文章理解到這一步，還沒(méi)有停止。在總結(jié)全文時(shí)，又作了提升。由個(gè)別的，聯(lián)系到一般。 公開(kāi)課、研究課，應(yīng)該選擇有一定深度的課文，具體研究一兩個(gè)問(wèn)題。這樣，才能不斷提高自己處理教材的能力，不斷地提高自己的研究能力。〕 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)目標(biāo)： 正確、有感情地朗讀課文 〔 2〕 上節(jié)課，我們知道作者的朋友送給他一對(duì)珍珠鳥，他非常關(guān)愛(ài)它們 〔 3〕在自己的書房里，給它們安了一個(gè)溫馨而又平安的家 〔 4〕過(guò)渡：三個(gè)月后，伴著一聲尖細(xì)而又嬌嫩的叫聲，我猜到它們有雛兒了 〔 5〕作者已經(jīng)深深地喜歡上了它，讓我們?cè)诶首x聲中表達(dá)作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛(ài)之情吧 〔 6〕〔第 5自然段，從文章的結(jié)構(gòu)上看，是一個(gè)過(guò)渡 〔 7〕內(nèi)含的意思是講，小珍珠鳥對(duì)我已有了很深的感情 〔 8〕〕
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