20xx幼兒園大班科學教案風的秘密-資料下載頁
2025-09-14 05:28本頁面
【正文】 制造風呢帶著這個問題，讓孩子自己尋找材料，如吹風機、電風扇、扇子、氣球打氣筒……孩子們可以 用紙板、扇子扇，把氣球吹鼓后撒氣……鼓勵孩子用各種方式嘗試制造風。雖然他們沒有真正看到風 6 的形成過程，但是我想這些生動有趣的探索活動對他們今后的成長將具有深遠意義。 活動延伸：〔 3分鐘〕 師：小朋友想了很多方法制造了風，那你們喜歡風嗎為什么〔幼兒討論〕 課后通過孩子自己不斷地收集信息與資料，讓孩子逐步發(fā)現(xiàn)風能幫人類做許多事情，利用風可以發(fā)電、傳播種子等等，但也會給人類帶來危害。我想，了解風的利與弊有助于孩子辨證地看待事物，從小形成科學的思維方式。 內容總結 〔 1〕幼兒園大班科學教案 ?風的秘密 ? 幼兒園大班科學說課教案 ?風的秘密 ? 幼兒園大班科學教案：風的秘密 教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿 “風〞這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象 〔 2〕幼兒情況分析： 大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些 7 幼兒能初步運用感官動手動腦，探索問題
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