20xx幼兒園大班科學教案風的秘密(更新版)
【正文】 標： 引導幼兒感受發(fā)現(xiàn)風的大小、探究和判斷風的方向，并嘗試制造風。在這個活動中，遵循幼兒自主探索的原那么，設置開放性的問題，通過幼兒自主地收集信息〔書、網絡、實驗或詢問家長〕，讓幼兒在動眼看、動嘴說、動耳聽、動手做、動腦想的過程中不斷豐富、擴展有關“風〞的經驗，并自己想方法來解決一些問題，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中獲得知識，習得方法。 三、探索判斷風向〔 10分鐘〕 師：天氣預報說今天是北風，這是什么意思〔北風就是從北邊來〕〔是風向〕 “用什么方法判斷〞用這樣的話題引發(fā)孩子的小組討論，然后到戶外活動，引導孩子用他們的方法證明風來的方向。 內容總結 〔 1〕幼兒園大班科學教案 ?風的秘密 ? 幼兒園大班科學說課教案 ?風的秘密 ? 幼兒園大班科學教案：風的秘密 教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿 “風〞這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象 〔 2〕幼兒情況分析： 大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些 7 幼兒能初步運用感官動手動腦，探索問題
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1