20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——小音樂(lè)家揚(yáng)科教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:27本頁(yè)面
【正文】 音樂(lè)。請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)，邊看圖。你們聽(tīng)到了白樺樹(shù)在號(hào)叫嗎？?jī)H僅只是白樺樹(shù)在號(hào)叫嗎？ 讓我們和白樺樹(shù)大自然為小音樂(lè)家揚(yáng)科鳴不平！來(lái)控訴這個(gè)吃人的殘酷社會(huì)吧！ 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話訓(xùn)練。 讓我們飽含深情齊讀課文的最后兩個(gè)小節(jié)。 比擬：揚(yáng)科死得太可惜了！從 小小的愿望 狠狠毒打 悲哀死去。從中你又會(huì)體會(huì)到什么？〔板書(shū)：社會(huì)殘酷〕 五、教師小結(jié)： 作者對(duì)揚(yáng)科小小的愿望竟也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，被毒打而死的細(xì)膩描寫(xiě) 控訴當(dāng)時(shí)萬(wàn)惡的波蘭社會(huì)。字里行間表達(dá)著作者對(duì)小音樂(lè)家揚(yáng)科的 7 深切同情！讓我們飽含深情再一次齊讀 ??〔手指板書(shū)〕小音樂(lè)家揚(yáng)科?！? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?小音樂(lè)家揚(yáng)科 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第四五兩段，理解含義深刻的句子 〔 2〕下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀讀第四大段，用讀書(shū)符號(hào)劃出有關(guān)的詞句， 聯(lián)系上下文體會(huì)一下 〔 3〕說(shuō)說(shuō)你找出了哪個(gè)句子 〔 4〕這是個(gè)含義深刻的句子，還可體會(huì)到其他的許多含義 〔 5〕下面，就請(qǐng)大家再讀讀這個(gè)句子，抓詞語(yǔ)聯(lián)系上下文理解 〔 6〕找找有關(guān)的詞句，你從中體會(huì)到什么 〔 7〕 ◆
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