20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——小音樂家揚(yáng)科教學(xué)設(shè)計(jì)之五-資料下載頁
2024-09-23 05:13本頁面
【正文】 嘩地響，在揚(yáng)科的頭上不住地號(hào)叫。這句話表達(dá)了作者強(qiáng)烈的悲憤感情。萬惡的剝削制度扼殺了 6 一位音樂天才的生命，連白樺樹也在不住地號(hào)叫，仿佛在為他嗚不平。 三、總結(jié) 從揚(yáng)科的悲慘命運(yùn)中，你想到了什么？〔學(xué)生自由發(fā)言，內(nèi)容應(yīng)包括：在吃人的剝削制度，窮人的孩子沒有開展才能的時(shí)機(jī) ，連生命也沒有保障；今天我們有這樣好的生活和學(xué)習(xí)條件，要加倍珍惜，利用一切時(shí)機(jī)，開展自己的才能，為祖國(guó)和人民效勞。〕 四、練習(xí)有感情地朗讀課文。 五、作業(yè) 預(yù)習(xí)下一課。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— ?小音樂家揚(yáng)科 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 教學(xué)要求 １、理解課文，激發(fā)憎恨剝削制度、同情勞動(dòng)人民的思想感情 〔 2〕教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 體會(huì)揚(yáng)科對(duì)音樂的愛和他命運(yùn)的慘形成的強(qiáng)烈比照，深入了解課文容 〔 3〕他的作品具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，同情勞動(dòng)人民，深受人民的 7 喜愛 〔 4〕 二、自學(xué)課文，初步理解課文內(nèi)容 １、提出自學(xué)要求：認(rèn)真朗讀課文，想一想，怎樣把課文分成兩個(gè)局部
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