20xx小學語文五年級教案——友誼的航程第二課時教學設計之二-資料下載頁
2025-09-14 05:25本頁面
【正文】 忘情 狂奔歡呼雀躍 ) ③第 2至第 4句寫了當?shù)氐暮蛯３腾s來看望的兩位華僑的話語。誰能說說其中表示華僑倍感振奮和自豪的詞語 ?(學生答 )(板書：沖動 興奮興致勃勃熱淚盈眶揚眉吐氣 )問：什么叫揚眉吐氣 ?(形容被壓抑的心情得到舒展 ) 出示：還有什么比這更令人興奮呢 ! 真是揚眉吐氣呀 ! 這兩個句子都是表示華僑倍感振奮和自豪的心情，用了驚嘆號，表示強烈的感情，請齊讀 一下。 (學生讀 )誰能說說這兩句表達感情的不同方式 ?(前一句是用反問句表達的，后一句是正面表達 ) 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學要求： 精讀課文，理解課文內(nèi)容，理解重點局部表達的層次，體會過渡段在文中所起的作用 〔 2〕抵達就是到達 ) (3)為什么要寫 1997年的一天飄揚著中華人民共和國的國旗這些詞語 〔 3〕 (4)小結(jié)：第一段寫了中國海軍艦艇編隊到達美國外鄉(xiāng)圣迭戈港的時間和經(jīng)過的地區(qū) 〔 4〕 (中國軍艦有史以來第一次抵達美洲大陸 )聯(lián)系第一段里的內(nèi)容，為什么要寫 1997年的一天、飄揚著中華人民共和國國旗這些詞語呢
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