20xx小學六年級語文教案——鳥的天堂教學設計之三-資料下載頁
2025-09-14 05:19本頁面
【正文】 美〕 齊讀。 四、同學們讀得很好，假設你是一只小鳥，看到這么美的一棵大榕樹，你有什么感受呢你想不想把這種感受告訴給你的同伴呢 現(xiàn)在 ，老師想讓你以小鳥的身份，給大榕樹寫一句或幾句廣告詞，讓你的同伴知道這里很美。 學生寫廣告詞。 互相交流。 七、同學們寫的廣告詞真美，讓老師有一種成功的幸福感。但是，你們看，老師這節(jié)課黑板上忘記寫什么了 如果你們不想讓老師有一種缺陷的話，出示 ?桂林山水 ?一課的板書，根據(jù)這個請大家為老師設計板書。 學生設計，組織交流。 八、這么美的地方，為什么會有這么美呢 學生自由發(fā)言。聯(lián)系環(huán)保意識談。 7 內(nèi)容總結 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?鳥的天堂 ?教學設計之三 教學目標： 學會本課 3 個生字 〔 2〕能正確地讀寫以下詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、留戀、目不暇接 〔 3〕 把課文讀正確、流利 〔 4〕 指名讀課文，在有生字、詞語的地方注意糾正讀法 〔 5〕 ② 榕樹正在茂盛的時期，好似把它的全部、生命力展示給我們看 〔 6〕聯(lián)系環(huán)保意識談
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