【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩 一、教材分析 (一)主要內(nèi)容 本課是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個在大年夜凍死街頭的悲慘故事。 (二)中心...
2025-04-05 21:29
【總結】14賣火柴的小女孩安徒生(丹麥)安徒生,丹麥著名的童話作家,被稱為“世界童話之王”。代表作品有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》等,他的童話愛憎分明,想象力豐富,構思巧妙,情節(jié)生動。學習要求:,讀正確、讀流利。?ɡuāiqúndōu
2025-07-18 14:03
【總結】第一篇:《賣火柴的小女孩》教案[模版] 《賣火柴的小女孩》 教材分析: 這篇課文是安徒生的一篇著名童話,它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。教學目標: 、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2024-10-25 14:07
【總結】《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者簡介安徒生(1805~1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小
2025-07-17 20:38
【總結】第一篇:《賣火柴的小女孩》活動反思 《賣火柴的小女孩》活動反思 《賣火柴的小女孩》活動反思 我班起碼有一半的幼兒聽過《賣火柴的小女孩》這則安徒生童話故事,而今天又要作為一個教學活動來組織,感覺是...
【總結】22.《賣火柴的小女孩》教學設計教學目標:1、能正確讀生字、新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,初步感受賣火柴的小女孩命運的悲慘。教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點:理解課文內(nèi)容,初步感受賣火柴的小女孩命運的悲慘。教學過程:一、談話導入,揭示課題。
2024-11-21 03:09
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩教案 《賣火柴的小女孩》教案 教學目標: 1、學習課文中的生字詞 2、通讀課文,歸納文章的主要內(nèi)容。 3、重點學習1—4自然段。通過反復地有感情地朗讀,體會小女孩的“可...
2024-10-25 16:23
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 賣火柴的小女孩教案教學設計 教學目標: ,倡導個性化閱讀,構建多元化理解含義深刻的句子。 2、讓學生了解作者采用現(xiàn)實與幻想對比的手法,通過研讀,懂得小女孩...
2025-04-13 21:11
【總結】《賣火柴小女孩》說課稿 《賣火柴小女孩》說課稿1 ?。ㄒ唬┙滩姆治?。 《賣火柴的小女孩》一文為人教版小學語文十二冊第五單元的一篇精讀課文,本單元內(nèi)容均為外國文學或以外國...
2024-12-06 00:54
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩反思 昨夜研讀了竇桂梅執(zhí)教的《賣火柴的小女孩》,深深為她研讀相關著作160余部,前后易稿12次,終究形成這一篇教學設計而感動——名師是這樣煉成的!為她深厚的文化底蘊,基于現(xiàn)實,...
2024-10-25 16:10
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩教案設計 14、賣火柴的小女孩 學習目標 1.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,關注課文中人物的命運,體會作者的思想感情。 2.了解作者實虛結合的表達方式,體會這樣表達的效...
2024-10-25 16:31
【總結】第一篇:賣火柴的小女孩教案(范文模版) 《賣火柴的小女孩》教學設計 彬縣實驗小學張靜 教材分析: 《賣火柴的小女孩》是人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第四組的一篇精讀課文。本單元圍繞...
2024-10-25 16:35
【總結】第一篇:《賣火柴的小女孩》教案與反思 《賣火柴的小女孩》教案 教學目標:。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,感受賣火柴小女孩命運的悲慘,體會作者的思想感情。 。 。教學重點: 認識小女孩現(xiàn)...
2024-10-25 13:47
【總結】第一篇:《賣火柴的小女孩》說課稿 《賣火柴的小女孩》說課稿 一、教材: 《賣火柴的小女孩》是義務教育六年制小學語文,第十冊第六單元安徒生寫的一篇童話。它講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故...
2024-10-25 13:56
【總結】《賣火柴的小女孩》說課稿一.說教材1.教材內(nèi)容:我教學的《賣火柴的小女孩》是人教版第十二冊第四組的一篇講讀課文。主要講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。這個小女孩又冷又餓,在臨死前為了暖和暖和擦燃了一根根火柴,從火柴的亮光中,她看到了種種幻象。這種種幻象與她饑寒交迫的現(xiàn)實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個通話,表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情。全文以火柴為線索,
2025-05-12 12:01