22賣火柴的小女孩-資料下載頁
2025-11-12 03:09本頁面
【導讀】（生答）大年夜一家人在一起吃團圓飯，今天我們就來學習一篇安徒生的童話《賣火柴的小女孩》{板書課題}。通過預習你了解到什么？意畫面，用簡潔的言語說說故事的內容。現(xiàn)在請同學們自由地朗讀課文，注意生字詞的讀音，把課文讀通順。（生讀）老師相信你們把這些句子放到課文中，會讀得。在四人小組里交流。又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。體會到小女孩很可憐，本來大年夜。是合家團聚的日子，小女孩卻在街上賣火柴，多可憐??！1．從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活，關注小女孩的命運。2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。
【正文】 小女孩如此悲慘，你們可以為她改寫命運嗎？ 22. 《賣火柴的小女孩》教學設計 A 案 學習目標 1．會寫 7 個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。 w W w .x K b 1 .c o M 2．有感情地朗讀課文，把握課文 內容，關注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。 3．了解作者實虛結合的表達方式，體會這樣表達的效果。 4．激發(fā)學生閱讀安徒生童話的興趣。 學習重難點 1．從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活，關注小女孩的命運。體會作者實虛結合的表達方式及表達的效果。 2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。 課時安排 2 課時 教學準備 五次擦燃火柴的課件；樂曲《天鵝》
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