20xx小學六年級語文教案——賣火柴的小女孩第二課時教學設(shè)計之二-資料下載頁
2024-09-23 05:19本頁面
【正文】 染力，就要深入人物的心理，置身于人物的生活境遇中進行充分的想象補充，從而將故事表達得更為合情合理，更富于真實感。 拓展練習。 ⑴ ?賣火柴的小女孩 ?深受各國小朋友的喜愛，其中小女孩四次夢想更是全篇的精華?；丶液髮⒕植績?nèi)容講給弟弟妹妹聽。 ⑵閱讀你喜歡的安徒生的其他作品，寫一篇讀后感，課后小組交流。 ⑶可以用自己喜歡的方式如漫畫、作文、錄音采訪等來表現(xiàn)：我和爺爺〔爸爸〕比童年。 6 ⑷關(guān)注世界，從各種媒收集資料，尋找 21世紀賣火柴的小女孩?！? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?賣火柴的小女孩 ?第二課時教學設(shè)計之二 教學過程： 談話導(dǎo)入： 安徒生曾經(jīng)說過這樣一段話：擁有生命是幸福的，只要你擁有健美的心靈，什么樣的厄運也不能奪走你的幸福 〔 2〕那么，應(yīng)該說，只要活著，就能體會到幸福的存在，可 是在 ?賣火柴的小女孩 ?中，卻在這樣一段話〔出示〕：誰也不知道：她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去
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