20xx小學(xué)語文六年級教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-09-14 05:27本頁面
【正文】 舊年的大年夜凍死了，這一句為什么要重復(fù)想一想，在舊年的大年夜當(dāng)富人或富人的孩子在做什么的時(shí)候，她凍死了。 誰能說一句話，她死了在舊年的大年夜，當(dāng)富人 ......的時(shí)候，凍死了，強(qiáng)調(diào)社會的不公平。 ：她為什么帶著微笑而小揚(yáng)科卻是睜著眼睛，眼珠不再動了。 15 小揚(yáng)科被地主管家活活打死，他是含著滿腔的仇恨冤屈而死的。而小女孩對美好生活的悲慘。寫小女孩含笑而死，從里表現(xiàn)了安徒生對小女孩深切的同情和愛。小女孩死得太慘，她活著不能得到的，而又是她追求的快樂、幸福，讓她在生命的最后一刻，在夢想 中享受一下吧，但這樣一寫更感到現(xiàn)實(shí)的冷酷，我們讀者更感到小女孩的遭遇是太凄慘了。 但是，當(dāng)時(shí)人們不理解她。她想給自己暖和一下 ......他們只知道她窮，她苦，她凍死了。今天我們理解了，想得很多也很深，很好。 五、總結(jié)全文。 ，我們明白了，這個(gè)童話寫的是什么事，請用題目做主語，把句子補(bǔ)充完整?？梢约由蠒r(shí)間、環(huán)境。 ＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，賣火柴的小女孩＿＿＿＿＿＿。 。 因?yàn)槭莾鏊?，課文中寫冷得很多，請你從課文找一找含有冷的詞語或句子。一起找。板書： 天冷極了 天又黑又冷 小女孩又餓又冷 16 更冷了 家里和街上一樣的冷 一堵又厚又冷的 請用冷組詞，然后組成詞組，說說小女孩所處的環(huán)境。我們可以從天氣說起，先說自己然后說那社會。 寒冷的天氣 冰冷的雪地冷漠的社會 冰冷的寒風(fēng)冷酷的世界 指點(diǎn)，深化主題：天氣寒冷，雪地冰冷，寒風(fēng)尖冷，但更冷的是這冷漠的世界，是這冷酷的社會。 ，從這個(gè)故事告訴我們什么呢接在上面說的賣火柴的小女孩――－句子后面，再加一句來提示這個(gè)故事的中心，會嗎〔揭露了資本主義社會的黑暗和冷酷 〕 △從小女孩的在舊年的大年夜凍死的悲慘遭遇，我自然地想到我國唐代詩人的兩句詩。 提示小黑板： 朱門酒肉臭，路有凍死骨。 釋：朱門：指做官的有錢的人家。下面的意思懂嗎 17 這句詩非常著名，它是封建社會貧富不均的縮影。從賣火柴的小女孩想到這兩句詩，又從這兩句詩想到賣火柴的小女孩，說明不僅我國封建社會是這樣，當(dāng)時(shí)的丹麥王國也是這樣。在今天的世界上還有許許多多的窮苦的大人、小孩正生活在寒冷、饑餓，和痛苦的人，讓全世界的大人、兒童都生活在沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的光明、美好的社會里。 六、簡要復(fù)述。 明確了中心，要復(fù)述課文就容易多了。 要抓最重要的。什么時(shí)候，什么人在哪兒，怎么樣。主要情節(jié)、夢想、夢想著哪些，結(jié)果怎樣。 練習(xí)：簡要復(fù)述?！? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文六年級教案 —— ?賣火柴的小女孩 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求： 一、通過賣火柴的小女孩現(xiàn)實(shí)生活和夢想的比照，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識資本主義社會的冷酷，體會到社會主義社會的溫暖幸福 〔 2〕 ② 而這唯一疼她的人又死了，她就更孤苦仃，沒有一點(diǎn)愛，不僅在 18 自然環(huán)境里，她身體覺得冷，沒有伶一點(diǎn)溫暖，她的生活中，心里也是冷的，沒有一點(diǎn)溫暖 〔 3〕 ② 飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去
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