小學(xué)語文六年級教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-09-28 01:28本頁面
【正文】 、想象） ，在舊年的大年夜凍死了，這一句為什么要重復(fù)想一想，在舊年的大年夜當(dāng)富人或富人的孩子在做什么的時(shí)候，她凍死了?！ ≌l能說一句話，她死了在舊年的大年夜，當(dāng)富人......的時(shí)候，凍死了，強(qiáng)調(diào)社會(huì)的不公平?！ 。核秊槭裁磶е⑿ΧP(yáng)科卻是睜著眼睛，眼珠不再動(dòng)了?！ ⌒P(yáng)科被地主管家活活打死，他是含著滿腔的仇恨冤屈而死的。而小女孩對美好生活的悲慘。寫小女孩含笑而死，從里表現(xiàn)了安徒生對小女孩深切的同情和愛。小女孩死得太慘，她活著不能得到的，而又是她追求的快樂、幸福，讓她在生命的最后一刻，在幻想中享受一下吧，但這樣一寫更感到現(xiàn)實(shí)的冷酷，我們讀者更感到小女孩的遭遇是太凄慘了。 但是，當(dāng)時(shí)人們不理解她。她想給自己暖和一下......他們只知道她窮，她苦，她凍死了。今天我們理解了，想得很多也很深，很好?！ ∥濉⒖偨Y(jié)全文?！ 。覀兠靼琢?，這個(gè)童話寫的是什么事，請用題目做主語，把句子補(bǔ)充完整。可以加上時(shí)間、環(huán)境?！ 。撸撸撸撸撸撸撸撸?，賣火柴的小女孩＿＿＿＿＿＿?！ ！ ∫?yàn)槭莾鏊?，課文中寫冷得很多，請你從課文找一找含有冷的詞語或句子。一起找。板書： 天冷極了 天又黑又冷 小女孩又餓又冷 更冷了 家里和街上一樣的冷 一堵又厚又冷的 請用冷組詞，然后組成詞組，說說小女孩所處的環(huán)境。我們可以從天氣說起，先說自己然后說那社會(huì)?！ 『涞奶鞖狻 ”涞难┑乩淠纳鐣?huì) 冰冷的寒風(fēng)冷酷的世界 指點(diǎn)，深化主題：天氣寒冷，雪地冰冷，寒風(fēng)尖冷，但更冷的是這冷漠的世界，是這冷酷的社會(huì)?！ ?，從這個(gè)故事告訴我們什么呢接在上面說的賣火柴的小女孩――－句子后面，再加一句來提示這個(gè)故事的中心，會(huì)嗎（揭露了資本主義社會(huì)的黑暗和冷酷） △從小女孩的在舊年的大年夜凍死的悲慘遭遇，我自然地想到我國唐代詩人的兩句詩?！ √崾拘『诎澹骸 ≈扉T酒肉臭，路有凍死骨?！ ♂專褐扉T：指做官的有錢的人家。下面的意思懂嗎 這句詩非常著名，它是封建社會(huì)貧富不均的縮影。從賣火柴的小女孩想到這兩句詩，又從這兩句詩想到賣火柴的小女孩，說明不僅我國封建社會(huì)是這樣，當(dāng)時(shí)的丹麥王國也是這樣。在今天的世界上還有許許多多的窮苦的大人、小孩正生活在寒冷、饑餓，和痛苦的人，讓全世界的大人、兒童都生活在沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的光明、美好的社會(huì)里?！ ×⒑喴獜?fù)述。 明確了中心，要復(fù)述課文就容易多了?！ ∫プ钪匾?。什么時(shí)候，什么人在哪兒，怎么樣。主要情節(jié)、幻想、幻想著哪些，結(jié)果怎樣。 練習(xí)：簡要復(fù)述?！? 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)要求：
一、通過賣火柴的小女孩現(xiàn)實(shí)生活和幻想的對比，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)的冷酷，體會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的溫暖幸福
（2）②而這唯一疼她的人又死了，她就更孤苦仃，沒有一點(diǎn)愛，不僅在自然環(huán)境里，她身體覺得冷，沒有伶一點(diǎn)溫暖，她的生活中，心里也是冷的，沒有一點(diǎn)溫暖
（3）②飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去
20
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1