【總結】 小學語文六年級教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計之一 教學目標: 一、理解課文內(nèi)容,體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。 二、學會在朗讀中把握文章的精髓...
2025-09-28 01:59
【總結】 六年級語文教案——?“精彩極了〞和“糟糕透了〞?教學設計2 一、積累詞句,升華情感 。聽寫后自己對照課文訂正,再讀一讀。 眼睛〔發(fā)亮〕既〔靦腆〕又得意洋洋有點〔迫不及待...
2025-09-22 09:28
【總結】 六年級語文教案——?“精彩極了〞和“糟糕透了〞?教學設計1 學習目標 ?。荒苷_讀寫以下詞語:精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 。把自己感...
2025-09-22 09:25
【總結】第一篇:六年級語文上冊《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計 六年級語文上冊《精彩極了和糟糕透了》教學設計學習目標 ;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引...
2025-10-26 00:50
【總結】第一篇:六年級語文《精彩極了和糟糕透了》的教學設計 學習目標 ;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 。把自己感受最深的部分背下來。 。 教...
2025-11-06 23:49
【總結】15“精彩極了”和“糟糕透了”主講教師:陳明15“精彩極了”和“糟糕透了”主講教師:譚玉環(huán)1最近你受到過表揚了嗎?你當時的心情怎樣?2最近你受到批評了嗎?談談你受到批評后的感受.1找出描寫“我”得到表揚后的表現(xiàn)的語句讀一讀.2找出描寫“我”受到批評后的表現(xiàn)的語句讀一讀.
2025-10-28 17:21
【總結】1 小學語文六年級教案——?“精彩極了〞和 “糟糕透了〞?教學設計之二 學習目標 7個生字;能正確讀寫以下詞語:精彩、糟糕、謄 寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 。...
2025-09-14 05:37
【總結】1 小學語文六年級教案——?“精彩極了〞和 “糟糕透了〞?教學設計之四 教材分析:這篇課文講的是作者童年時,父 親和母親對它的作品的截然不同的評價,這種評價對他產(chǎn)生的巨大 影響,以及作者...
2025-09-12 23:13
【總結】1 小學語文六年級教案——?“精彩極了〞和 “糟糕透了〞?教學設計之三 周五抽課,周一就上課,僅僅提前10分與學 生見面,真夠刺激的。呵呵,我喜歡這樣的挑戰(zhàn),時間雖少,靈感 頗多,問題肯...
2025-09-14 05:38
【總結】1 小學語文六年級教案——?“精彩極了〞和 “糟糕透了〞?教學設計之一 教學目標: 一、理解課文內(nèi)容,體會作者表達的對父母不同的愛的深切感 悟。 二、學會在朗讀中把握文章的精髓,從讀中...
2025-09-14 05:30
【總結】1 五年級語文教案——《精彩極了和糟糕透 了》教學設計 [設計理念] 本課的教學設計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學。 通過不同形式的讀,讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的思 ...
2025-08-05 19:58
【總結】 五年級語文教案——《精彩極了和糟糕透了》教學設計 [設計理念] 本課的教學設計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學。通過不同形式的讀,讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的...
2025-11-07 23:44
【總結】1 小學六年級語文教案——《“精彩極了”和 “糟糕透了”》第二課時教學設計 一、復習 1、上節(jié)課我們已經(jīng)學習課文中童年故事這部分,弄清了當我寫 了第一首詩后,母親的評價是(學生:精彩極了...
2025-08-05 23:54
【總結】 五年級語文教案——?精彩極了和糟糕透了?教學設計 ?。墼O計理念] 本課的教學設計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學。通過不同形式的讀,讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的...
2025-09-21 16:57
【總結】1 五年級語文教案——精彩極了和糟糕透了 [設計理念] 本課的教學設計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學。 通過不同形式的讀,讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的思 想感情,領悟到...
2025-08-05 20:08