【導讀】養(yǎng)成良好的學習習慣,感悟自主、合作。逐步探索出適合自己的一套行之有效的。漫畫表明初中學習和小學相比,有什么特點?閱讀教材第11頁,請你找出小學和中學學習方面的不同。學得活,高效,愉快、輕松。有成功感,充實。學得死,累,低效,憂慮、煩惱。成為負擔,茫然。閱讀課本第12-13頁,認真分析課本。題,我們該怎么辦?這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程不是均衡的,不是固定的一天丟掉幾個,度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當長的時候后,快后慢"的原則。周后甲組保持83%,乙組保持33%。在各個學習環(huán)節(jié)之中。說明他已經(jīng)能夠自主學習,擺脫了對父母和老師的依賴,能獨立承擔起學習的責任,成為一個自主的學習者。難度深了,任務重了,更需要我們科學合理地安排埋單,升到旺盛期,處理識記效率高,記憶量增大。則在白天12小時內(nèi)遞減。關于學習方式的表述不正確的是………